Bonjour, j'ai un commentaire littéraire à faire en français mais je ne comprend pas.

Quelqu'un pourrait m'aider, s'il vous plaît ?

commentaire littéraire rédigé de l'extrait du chapitre XI de : Thérèse Raquin d'Emile Zola. Rappel des axes : 1. La dramatisation du récit / 2. Le meurtre de Camille.


Merci de votre aide. Bonne journée.

Answers

Answer 1

Answer:

Bonjour! Voici le lien du livre que vous cherchez: https://nmi.org/wp-content/uploads/PublicDomain/ThereseRaquin.pdf

Explanation:

Il est en anglais mais vous pouvez toujours le traduire ! Mais je suis assez confus sur ce que vous essayez de demander. Veuillez fournir tout texte, photo, information, etc. Bonne journée :)


Related Questions

how to say have a great day in French

Answers

It would be “passe une bonne journée”, which is have a nice day. Please mark the brainliest

Answer:

have a great day - bonne journée !

Explanation:

Stay safe, stay healthy and blessed.

Have a wonderful day !

Thank you

Vous _____ souvent le train?

Answers

Answer:

Explanation:

Bonjour,

Vous __prenez ___ souvent le train?

Complètez toutes ces questions avec ce, cet, cette ou ces. 1. Est-ce que chapeau (m) me va? 2. Ils sont à combien, foulards (m)? 3. Vous n'avez pas anorak (m)en rose? 4. Il me va, 5. Vous avez chemise (f) en 38? 6. Vous n'avez pas bottes (f) en rouge? ; js, k jean (m)?​

Answers

Bonjour,

1. Est-ce que ce chapeau (m) me va?

. Ils sont à combien, ces foulards (m)

3. Vous n'avez pas cet anorak (m)en rose?

4. Il me va,ce jean (m)?​

5. Vous avez cette chemise (f) en 38?

6. Vous n'avez pas ces bottes (f) en rouge? ;

Complete this question

Je vais ___chocolate chaud
Je vais ___ drapeau de Quebec

Answers

Bonjour,

Je vais _boire du __chocolat chaud.

Je vais _planter le __ drapeau de Quebec.

Fill in the blanks using the correct forms of the verbs in parentheses. Use the passive voice

Modele: La maison __ par l’incendie. (Detruire)
La maison a ete detruite par l’incendie

10. La ville __ avant l’ouragan. (evacuer)

11. Les voitures __ par la grele. (abimer)

12. Cet arbre __ par la tornade. (emporter)

Answers

Answer:

10. La ville __ avant l’ouragan. (evacuer)

a été évacuée

11. Les voitures __ par la grele. (abimer)

ont ete abimées

12. Cet arbre __ par la tornade. (emporter)

a ete emporté

recessive link traits suc as ccolr

Answers

Answer:

ni

Explanation:

La littérature d'idées et la presse
Le progrès
Texte 1: Zola, La Bête humaine, 1880 (chapitre 5)
Jacques est un jeune mécanicien, en charge d'une locomotive à vapeur, surnommée la Lison.
Dans le vaste hangar fermé, noir de charbon, et que de hautes fenêtres poussiéreuses éclairaient, parmi les
autres machines au repos, celle de Jacques se trouvait déjà en tête d'une voie, destinée à partir la première. Un
chauffeur du dépôt venait de charger le foyer, des escarbilles rouges tombaient dessous, dans la fosse à piquer le
feu. C'était une de ces machines d'express, à deux essieux couplés, d'une élégance fine et géante, avec ses grandes
roues légères réunies par des bras d'acier, son poitrail large, ses reins allongés et puissants, toute cette logique et
toute cette certitude qui font la beauté souveraine des êtres de métal, la précision dans la force. Ainsi que les autres
machines de la Compagnie de l'Ouest, en dehors du numéro qui la désignait, elle portait le nom d'une gare, celui de
Lison, une station du Cotentin. Mais Jacques, par tendresse, en avait fait un nom de femme, la Lison, comme il disait,
avec une douceur caressante.
Et, c'était vrai, il l'aimait d'amour, sa machine, depuis quatre ans qu'il la conduisait. Il en avait mené d'autres,
des dociles et des rétives, des courageuses et des fainéantes; il n'ignorait point que chacune avait son caractère, que
beaucoup ne valaient pas grand-chose, comme on dit des femmes de chair et d'os; de sorte que, s'il l'aimait celle-là,
c'était en vérité qu'elle avait des qualités rares de brave femme. Elle était douce, obéissante, facile au démarrage,
d'une marche régulière et continue, grâce à sa bonne vaporisation. On prétendait bien que, si elle démarrait avec
tant d'aisance, cela provenait de l'excellent bandage des roues et surtout du réglage parfait des tiroirs; de même
que, si elle vaporisait beaucoup avec peu de combustible, on mettait cela sur le compte de la qualité du cuivre des
tubes et de la disposition heureuse de la chaudière. Mais lui savait qu'il y avait autre chose, car d'autres machines,
identiquement construites, montées avec le même soin, ne montraient aucune de ses qualités. Il y avait l'âme, le
mystère de la fabrication, ce quelque chose que le hasard du martelage ajoute au métal, que le tour de main de
l'ouvrier monteur donne aux pièces : la personnalité de la machine, la vie.
1) Comment est décrite la machine à vapeur
dans le premier paragraphe ?
2) Quelle relation Jacques entretient-il avec sa
machine ?
3) Qui est la « bête humaine >> ? Justifiez.

Answers

Answer:

1) La machine à vapeur avait deux essieux couplés, avec des grandes roues légères, réunies par des bras d'acier, son poitrail large, ses reins allongés et puissantes.

2) Jacques aime sa machine à vapeur, car elle est différente des autres: la machine avait le "mystère de fabrication", qui lui a donné vie. Jacques, en effet, la traite comme si elle était une femme, sa bien-aimée.

3) la "bête humaine", c'est donc la machine à vapeur, précisément parce que l'auteur personnifie l'objet. La personnification est également mise en œuvre par Jacques, de par sa manière de faire. Il la traite comme si elle était une femme et prend soin d'elle, ce qui la rend spéciale des autres. Sa fabrication particulière lui a permis de recevoir la vie, et donc le protagoniste est pensif à son égard.

Qu est -ce( derections) Select 4 landmarks in Paris. A museum (the Louvre) A shop Grand Magasins (le Printemps - Le Bon Marche - Galerie La Fayette) A church/ catedral A palace Ask for directions: Ou est-ce​

Answers

Yes behave this is correct

Please help me! complete fill in the blanks complete the sentences with the correct possessive adjectives.

Answers

Bonjour,

Ma sœur leurs coursleur amie?leur grand-mèreta montre?nos enfants.ton ordinateur?Leurs cousinsson livrevos élèves

mentionnez trois sports et les importance​

Answers

Answer:le volley-ball est un jeu joué par beaucoup, mais il est important pour sa capacité à enseigner la coordination. favorise le travail d'équipe et le partage. vous apprend à "penser en courant" aide à augmenter les compétences de concentration, de persévérance et d'autodiscipline. Le football est également un jeu joué dans le monde entier important pour sa coordination. favorise le travail d'équipe et le partage. vous apprend à "penser en courant" aide à augmenter les compétences de concentration, de persévérance et d'autodiscipline. le football est un autre sport très populaire important pour Le football vous apprend beaucoup sur le travail d'équipe et l'altruisme. Soutenez et jouez toujours pour votre équipe. le football vous aide à gagner en force dans le bas du corps ainsi que dans le haut du corps. Votre bas du corps se développe en courant sur le terrain, en tirant, en dribblant, en passant, en sautant et en plaquant. La vitesse, l'agilité et l'endurance sont tous des facteurs clés de la pratique du tennis. Tous les meilleurs joueurs de tennis du monde ont aujourd'hui des niveaux significatifs des trois. La forme anaérobie, qui est la capacité de sprinter de manière répétée en courtes rafales, la puissance et la flexibilité sont également des éléments clés du tennis.

Explanation:j'espère que cela a aidé :) et bonne journée mon amour !!!

Fill in the blank in the following question with the appropriate verb below.
Est-ce que vous _____ qui vient à la fête ce soir?
A. connaissent
B. savent
C. savez
D. connaissez

Answers

Answer:

C. Savez

Explanation:

Est-ce que vous savez qui vient à la fête ce soir?

When conjugating you see that "vous" has the ending -ez. So you would replace or substitute -ez there to know what the answer would be.

I hope it helps! Have a great day!

pan~

Answer:

C. Savez

Explanation:

The answer would be C. Savez

Est-ce que vous savez qui vient à la fête ce soir?


I hope it helps! Have a great day!

Anygays-

salut les amis j'ai besoin d'aide dans les articles defini & les articles indefini avec exemple si c'est écrit c'est mieux au revoir j'espère que vous passerez une bonne journée!​

Answers

Bonsoir,

articles définis:

le : masculin singulier : le chien

la : féminin singulier : la maison

les : masculin   et féminin pluriel : les pommes

articles indéfinis:

un: masculin singulier: un rat

une : féminin singulier: une hirondelle

des: masculin et féminin pluriel: des oiseaux

Give the time shown on each clock or watch. Follow the model.

Modèle
Il est quatre heures et quart de l'après-midi.

Answers

Answer:

 Il est midi moins vingt-cing?

Explanation:

I thinkkj

Bonjour,

PM ou AM?

Je ne paeux pas lire.

PM: Il est vingt -trois heures trente-cinq

AM: Il est onze trente-cinq

Il est midi moins vingt-cinq

PLS HELPPPPPP I NEED AN ANSWER ASAPPP

Answers

Bonjour,

pouvons

dois

les ai finies

tu as tondu

pouvez

1. Pouvons
2. Dois
3. Less ai finies
4.tu as tondu
5. Pouvez

How do you say these sentences in French and in pass tense?

1. I ate a cookie and a burger.
2. I went to the park yesterday
3. I went to school.
4. I was at the bookstore last weekend
5. Yes I did make bread.

Answers

1- j’ai manger une biscuit et un burger.
2- je suis parti au parc hier.
3- Je suis parti à l’école
4- J’étais à la librairie le dernier weekend.
5- Oui, j’ai fait le pain

Answer:

1. j'ai mangé un cookie et un burger.

2. je suis allé au parc hier.

3. je suis allé à l'école.

4. j'étais à la librairie le week-end dernier.

5. oui j'ai fait du pain.

Question 5
This is the answer to which question:
Leonard da Vinci est mort au château du Clos Lucé.
O Où est-ce que Léonard de Vinci est mort?
O Quand est-ce que Léonard de Vinci est mort?
O Avec qui est-ce que Léonard de Vinci est mort?
Qu'est-Léonard de Vinci est mort?

Answers

Bonjour,


Où est-ce que Léonard de Vinci est mort ?

- Léonard de Vinci est mort au château du Clos Lucé.



Have a good day ! :-)

Choisissez la bonne réponse.
1. ________ c'est l'heure d'aller dormir?

a. Est-ce que

b. Qu'est-ce que

2. _______ vous buvez pour accompagner votre petit dejeuner ?

a.
Qu'est-ce que

b.
Est-ce que

Answers

Bonjour,

1. ________ c'est l'heure d'aller dormir?

a. Est-ce que

2. _______ vous buvez pour accompagner votre petit déjeuner ?

a.

Qu'est-ce que

Answer:

1. a. Est-ce que

2. a. Qu'est-ce que

Please help me it’s due in 1 hour

Answers

Answer:

1320 if I'm not mistaken which I probably am and I'm sorry


I’ll give 10 points

Answers

Bonsoir,

aussi gracieusement

sont plus sportifs

Can the following be translated into french

1. Too long
2. Tiring
3. Fun
4. Expensive
5. Not relaxing
6. Opportunity to be with the family

Answers

1 trop long
2 fatiguant
3 amusant
4 cher
5 pas relaxant
6 opportunité d’être avec la famille

Answer:

1. Trop long

2. Fatigant (masculine), Fatigante (feminine)

3. Amusement

4. Cher

5. Pas relaxant

6. Possibilité d'être avec la famille

Explanation:

hope this helps ^_^

what the aims of the human violation in organisation

Answers

Answer:

The aims is to promote and advocate Human Rights and Fundamental Freedom for all without any discrimination of race, religion, caste, color, gender and language


Please place this in the correct subject next time

Avec un groupe d’amis vous passez la nuit sous une tante dans une forêt au milieu de la nuit …
Imaginez et rédiger une suite dans laquelle vous introduisez des faits insolites

Answers

Answer:

Nous avons vu un ours

Explanation:

With a group of friends you spend the night with an aunt in a forest in the middle of the night... In this question We imagine and write a sequence in which we present unusual facts.

How to form sentences in French?

Basically, the structure of French direct and indirect sentences comprises:

Affirmatives: Subject + verb + complement;Negatives: Subject + auxiliary negation + verb + complement;Interrogatives: Interrogative auxiliary + subject + verb + complement.

Avec un groupe d'amis vous passez la nuit chez une tante dans une forêt en pleine nuit. Nous nous sommes promenés et avons trouvé une croix qui disait qu'un pirate y était enterré, et nous avons commencé à chercher son trésor, mais en fait nous n'avons trouvé qu'un squelette de perroquet et une jambe de bois.

To learn French it takes practice, and this is great practice.

Pour apprendre le français, il faut de la pratique, et c'est une excellente pratique.

Learn more about French in brainly.com/question/20250104

#SPJ2

Choose the grammatically incorrect question.

Tu aimes les concerts, n'est-ce pas?
Est-ce que tu aimes les concerts ?
Est-ce que aimes-tu les concerts?
Aimes-tu les concerts?

Answers

Bonjour,

Choose the grammatically incorrect question.

Est-ce que aimes-tu les concerts?

dèle Il est quatre heuresde l'après-midi. 16h00
1. Il est quatre heures moins vingt de l'après-midi.
2. Il est six heures du matin.
3. Il est neuf heures et quart du soir.
4. Il est midi.
5. Il est une heure dix de l'après-midi.
6. Il est onze heures moins le quart du matin.
7. Il est cinq heures cinq du soir.
8. Il est minuit moins dix.
9. Il est une heure et demie du matin.
10. Il est dix heures du soir.

Answers

Bonsoir,

1. Il est quatre heures moins vingt de l'après-midi. 3h40

2. Il est six heures du matin. 6h

3. Il est neuf heures et quart du soir. 21h15

4. Il est midi.  12h

5. Il est une heure dix de l'après-midi. 13h10

6. Il est onze heures moins le quart du matin. 10h45

7. Il est cinq heures cinq du soir. 17h05

8. Il est minuit moins dix. 23h 50

9. Il est une heure et demie du matin. 1h30

10. Il est dix heures du soir. 22h

Conjugue au futur proche, au présent continu et au passé récent. Exemple : Il/présenter son projet d'invention. Il va présenter son projet d'invention. - Il est en train de présenter son projet d'invention. - Il vient de présenter son projet d'invention. a) Il/ inventer un objet fascinant d) Ils/ lire le règlement du concours b) Tu/expliquer comment ça fonctionne e) Elle/ proclamer le gagnant c) Vous/ rédiger une fiche technique f) Nous / recevoir le premier prix​

Answers

近い将来、継続的な現在、そして最近の過去を組み合わせます。例:彼/彼の発明プロジェクトを提示します。彼は彼の発明プロジェクトを発表する予定です。 -彼は彼の発明プロジェクトを発表しています。 -彼は発明プロジェクトを発表したばかりです。 a)彼/魅力的なオブジェクトを発明するd)彼ら/コンテストのルールを読むb)あなた/それがどのように機能するかを説明するe)彼女/勝者を宣言するc)あなた/テクニカルシートを書くf)私たち/一等賞を受け取る

答え:



point
Demain, on aura un examen de maths. L'examen du mois dernier était long et difficile. Nous avons demandé au professeur: "Est-ce que vous pourriez
nous donner plus de temps ?" .Notre professeur a accepté et on a fini l'examen à temps.
1-un adjectif:
2-un mot interrogatit
3-un adjectif possessit:
4-un verbe au futur simple:
5-un pronom personnel sujet
6-un verbe à l'imparfait:
7-un verbe au conditionnel:
8-un article indefinis
9-un verbe à l'infinitif
D
10-un verbe au passé composé

Answers

Bonsoir,

1-un adjectif:long

2-un mot interrogatif :  Est-ce que  

3-un adjectif possessif: .Notre

4-un verbe au futur simple: aura

5-un pronom personnel sujet:  Nous

6-un verbe à l'imparfait:   était

7-un verbe au conditionnel: pourriez

8-un article indefini:  un

9-un verbe à l'infinitif:  donner

10-un verbe au passé composé:  avons demandé

What does the mouse one in return for saving the lives of Jack and Jill?

Answers

Answer:

rat

Explanation:

Please help me with these problems

There’s more

Answers

Answer:

Explanation:

Bonjour,

Il est  midi et demi (PM) ou  zéro heure trente   ou minuit et demi AM)

Question 3
This is the answer to which question?
Ils sont allés au Château du Clos Lucé parce qu'Henri aime l'architecture.
Pourquoi est-ce qu'ils sont allés au restaurant "Le Lion d'Or."?
Pourquoi sont-ils allés au Château du Clos Luce?
Quand sont-ils allés à vélo?
O Où ont-ils vu des requins?

Answers

Bonjour,


Pourquoi sont-ils allés au Château du Clos Lucé ?

- Ils sont allés au Château du Clos Lucé parce qu’Henri aime l’architecture.


Have a good day ! :-)

boisson gauloise qui ressemble à la bière

Answers

Answer:

Explanation:

Bonsoir,

la gervoise

Other Questions
Population X and Y live in the same area. The size of population X increases over time. As a direct result, the size of population Y decreases.Which is most likely the limiting factor of population Y?Individuals of population X are predators. Individuals of population X are prey. Individuals of population Y caught and spread a disease.Individuals of population Y lost their shelters after a flood. What was one criticism of the executive order known as "Protecting the Nation from Foreign Terrorist Entryinto the United States"?It violated the conditions of the Patriot Act. o It was considered to be a ban on Islamic nations. o It did not do enough to stop the spread of communism. o It opposed an earlier executive order from another president. Mark this and returnSave and ExitNextSubmit A rectangular farm has an area of 58 square miles. If its length is 19 miles, what is its width?Input your answer as a fraction. 2. Choose the word or phrase that best defines the italicized word."Sometimes a group of damsels glad./An abbot on an ambling pad. *O clericO guideO LaeriffO soldier Which of the questions below, could YOU ask to discover more deeply about your novel's plot? Choose all questions that apply to plot discovery. Don't choose the question(s) that don't apply to plot.Question 2 options:What is the main problem in the story?Can you choose an example of alliteration in the story?Could the order of events be changed? How would that change the story?What are the major events in the story? Will the European Union fall apart?Please write it in a paragraph 24. Find the area of the shaded region: Select the correct location on the image.Where is the epicenter of this earthquake? most schools track their students starting in grade school. In high school, the three common tracks are the college track,___track, and general track Correct answer only I give Brainly What are 3 consequences of having low credit when trying to buy a car or home? whats happens when you add the numbers 1 and 1 together (1+1)113229 Question 5 of 10Which is an example of a personification of an abstract idea?O A. Destiny called my name one day.B. Disappointment can fade with time.O C. Honesty is difficult but worthwhile.O D. Love made me a better person.Its a in china speaking your mind on the internet can cause what problems what is the definition of the word Isthmus Which is a change that you should make when you edit your report?add details to your reportcorrect spelling mistakesmove paragraphs aroundnone of the above Name and Title:Include your name, instructor's name, date, and name of lab.Objective(s):In your own words, what was the purpose of this lab?Hypothesis:In this section, please include the if/then statements you developed during your lab activity. These statements reflect your predicted outcomes for the experiment.Test One: If I breed a short fur, FF female with a short fur, Ff male, then I will expect to see (all short fur; some short and some long fur; all long fur) offspring.Test Two: If I breed a short fur, Ff female with a short fur, Ff male, then I will expect to see (all short fur; some short and some long fur; all long fur) offspring.Test Three: If I breed a long fur, ff female with a long fur, ff male, then I will expect to see (all short fur; some short and some long fur; all long fur) offspring.Procedure:The procedures are listed in your virtual lab. You do not need to repeat them here. Please be sure to identify the test variable (independent variable) and the outcome variable (dependent variable) for this investigation.Remember, the test variable is what is changing in this investigation. The outcome variable is what you are measuring in this investigation.Test variable (independent variable):Outcome variable (dependent variable):Data:Record the data from each trial in the data chart below. Be sure to fill in the chart completely.Test One Parent 1: FFParent 2: Ff Phenotype ratio: ________ : ________short fur : long furTest Two Parent 1: FfParent 2: Ff Phenotype ratio: ________ : ________short fur : long furTest Three Parent 1: ffParent 2: ff Phenotype ratio: ________ : ________short fur : long furConclusion:Your conclusion will include a summary of the lab results and an interpretation of the results. Please write in complete sentences.Which genotype(s) and phenotype for fur length are dominant?Which genotype(s) and phenotype for fur length are recessive?If you have a hamster with short fur, what possible genotypes could the hamster have?If you have a hamster with long fur, what possible genotypes could the hamster have?Did your data support your hypotheses? Use evidence to support your answer for each test.Test One:Test Two:Test Three:Which hamsters are the parents of the mystery hamster? Include evidence to prove that they are the correct parents.In this lab, you will investigate how organisms inherit traits.Objectives:explain that every organism requires a set of instructions that specifies its traitsexplain the difference between dominant and recessive traits or allelesrecognize phenotype as the physical expression of the genotyperecognize genotype as the collective sum of all alleles and their specifying traitsanalyze animals to demonstrate evidence of the hereditary information that is passed from one generation to another. Welcome to Hamster Haven!We are the world's largest pet store and research facility dedicated to studying hamster heredity.Inside we have a team of geneticists who oversee the breeding and offspring of the hamsters to ensure that we have many varieties for our customers to choose from.Recently, our team of geneticists has been studying how hamsters inherit fur length.You are invited to join our team to assist in the process.Let's take a look at our geneticist notebook to learn more about how traits are inherited.Let's take a closer look at cells. Inside of each cell is a nucleus. The nucleus is like the command center for the cell and houses all of the cell's genetic material, called chromosomes. Tightly wrapped in the chromosomes are individual proteins, called genes, on strands of DNA.raits are determined by the genes the hamsters inherit.Each hamster can inherit the trait for long fur or the trait for short fur.Let's examine the hamsters that you will be investigating today.Select each hamster to learn more about its dominant and recessive traits.Dominant TraitRecessive Trait Form a quadratic function f(x) for which f(1)=0, f(1)=4, and f(2)=5. Fill in the blank with the correct form of the present perfect tense. ellos ___________ en california por 10 aos. han vivado ha vivido han viviendo han vivido Hector, a manager at Roseland Corp., recently illustrated __________ by promoting two employees because their performance had greatly improved. Group of answer choices empowerment withholding punishment extinction positive reinforcement aversive consequence