pleaseeeeeeee helpppppppppp
Answer:
Estás
Explanation:
Estar Conjugation Chart
PLEASE HELP I WILL MARK YOU BRAINLIEST!!
Answer:
al lado delencerca deentreallídebajo deExplanation:
¿Estás llevando guantes? = No, yo no__
i alr put in los llevo and it says it’s wrong help!
Answer: ¡Espero que esto ayude!
Explanation:
Intente ponerse guantes No I Don't Use. (Creo que dijeron que estaba mal porque no era una oración completa).
Answer:
It si, estoy usando guante
PLEASE HELP 2. Termine la conversación con Carlota. Haga planes para ir a visitarla a su pueblo del campo. Incluya los saludos
apropiados y algunas actividades que pueden hacer durante su visita. Trate de usar las palabritas pero, sino por y para. Y
no se olvide los comparativos y superlativos. Escriba 7 oraciones y después grábelas. (28 puntos)
Answer:
still need help??
Explanation:
Answer:
do you still need help?
Explanation:
Write your final version of your description of your leisure time after school using complete Spanish
sentences.
Please help it needs to be a few sentences long and in proper Spanish that’s not translated!
Answer:
Después de el colegio, me pongo a hacer todos los deberes que tengo pendientes tanto como de el colegio como de mi casa. Si es que no tengo deberes pues aprovecho mi tiempo libre para poder ver a alguno de mis amigos, ver alguna película o simplemente compartir con mi familia.
Explanation:
Answer:
Después de salir de la escuela voy al parque a caminar
Después de salir de la escuela voy a casa a hacer mi tarea
Después de salir de la escuela voy a jugar con mis amigos
Explanation:
helppppppppppppppppppppppppppppppp
Nosotros____ una bandera fill in the blank
Drawing from your culture lessons and at least one Spanish language resource, write a one paragraph summary report on a significant event, movement, or historical figure from either Peru, Costa Rica, Bolivia, or Argentina. You may search the internet for articles, newspapers, books, other media, use books from the library, or any other Spanish language source you choose.
In your summary report you should also discuss what you learned or realized from your research. Also, be sure to cite your Spanish sources of information.
Your response must contain at least 5 detailed and complete sentences in Spanish.
You will be graded on (a) appropriate use of grammar and vocabulary, (b) completeness and detail of the response, and (c) overall quality of the response.
An important figure in Peru was the indigenous leader Tupac Amarú who rebelled against the Spanish crown in the Viceroyalty of Peru.
Who was Tupac Amaru?José Gabriel Condorcanqui Noguera (1738-1781) better known as Túpac Amaru II was a prominent indigenous leader of mestizo origin who led the Great Rebellion against the Spanish crown in the year 1780.
Tupac is important to the history of America and Peru because he was the first to carry out an independence rebellion in America. In his ideas it was noted that he radically rejected the abolition of taxes and sought to abolish black slavery for the first time.
Learn more about Tupac Amaru in: https://brainly.com/question/24418448
#SPJ1
Answer:
An important figure in Peru was the indigenous leader Tupac Amarú who rebelled against the Spanish crown in the Viceroyalty of Peru.
Who was Tupac Amaru?
José Gabriel Condorcanqui Noguera (1738-1781) better known as Túpac Amaru II was a prominent indigenous leader of mestizo origin who led the Great Rebellion against the Spanish crown in the year 1780.
Tupac is important to the history of America and Peru because he was the first to carry out an independence rebellion in America. In his ideas it was noted that he radically rejected the abolition of taxes and sought to abolish black slavery for the first time.
Explanation:
Las cortinas de Julio son moradas y son más largas que las cortinas de Paco. What two things do you know about Julio's curtains?
A. Julio's curtains are purple and are longer than Paco's.
B. Julio's cutains are green and are longer than Paco's.
C. Julio's curtains are purple and are shorter than Paco's.
D. Julio's curtains are orange and are shorter than Paco's.
Question 1&2 from part c I need help on
Answer:
C1: Dos platillos con arroz son pollo con arroz y arroz con leche. Dos platillos con maiz son tamales y pozole.
C2: Las don cocinas tienen cosas normales como sal y pimienta, pero una diferencia es que las cocinas de hispanos tienen mas chile y comen mas tortillas que personas de donde yo vivo.
Explanation:
Mark me brainliest if i helped :)
1. Atención estudiantes en la olla hay carne, cebollas y tomates con agua.
Hiervalos
Hiervelos
Hiervenlos.
Hiervanlos.
Answer:
Attention students in the pot there are meat, onions and tomatoes with water.
Boil them
pls help im bad in spanish
Ser vs Estar
Answer:
51-
Tu maestro de español es muy guapo.
Tu maestro de español esta resfriado.
52-
Tu mejor amiga es muy bajita
Tu mejor amiga estará en la puerta a las 12h .
53-
Ariana Grande es una estrella de pop.
Ariana grande esta en el punto mas alto de su carrera.
Explanation:
Ser: To be ( I'm a sad person)
Estar: Be in a place or be with a feeling. (I'm sad)
Help ASAP!
“El puertorriqueño” describes a typical Puerto Rican.
A.) true
B.) false
Answer:
A.) True
Explanation:
I wouldn't say typical but a puertorriqueño is a person living in Puerto Rico, or a citizen of Puerto Rico.
I have plenty Spanish work to complete by this waiter Nd I need help please if you tryna help me with no problem contact me please 9014132287
Answer:
talk to my insta "marriibera" i'll help you
Explanation:
spanish
Directions: Conjugate the verbs in parentheses.
¿Tú (querer) _____ llevar la blusa azul or la blusa morada a la fiesta?
Answer:
Tu quieres llevar la blusa...
Mis libros están en mi mochila.
Is it spelt correctly?
Answer:
yes
Explanation:
IT IS CORRECT U HAVE EVERYTHING CORRECT
What is the meaning of the following word?
extraer
extract
extra
extend
expect
Answer:
Extract
Explanation:
The rest mean something else.
Extra = Extra
Extend = Extender
Expect = Suponer
Ser/Estar Conjugation
1. Nosotros ___ en la clase
2. Los estudiantes ___ muy enteligentes
3. La maestra ___ contenta
4. La clase ___ fácil
5. Tú ___ de México
Answer:
1. estamos
2. son
3. esta
4. es
5. eres
Hope it helps:)
Can you tell me the name of these in Spanish?
HELP PLEASE!!!!!!! I DONT UNDERSTAND SPANISH
please help
if you don't know dont answer
answers:
tres postres
una taza
la taza que está allá
a la playa
que es la efebifobia
Answer:
es el miedo irracional hacia las personas jóvenes.
it is the irrational fear of young people.
I can’t find #1 and #10 help :/
¿Preparaste la lección? = Sí, yo 1.
¿Vas a mirar televisión? = Sí, yo 2. la voy a mirar
¿Quieres beber té? = Sí, yo 3. quiero beber
¿Viste a Juan? = Sí, yo
lo vi
¿Puedes hablar español? = Sí, yo 5. puedo hablar.
¿Estás mirando el programa? = Sí, yo 6. estoy mirando
¿Están comprando los boletos? = Si, nosotros 7. estamos compr
¿Deseas ver la película? = No, yo no
deseo verla
¿Vas a montar bicicleta? = No, yo no 9. oy a montarla
¿Estás llevando guantes? = No, yo no 10.
INTI
Answer:
1) la preparé
10) voy a llevarlos
In the question of ¿Preparaste la lección? the response is "sí, yo la preparé".
Estás llevando guantes? no, yo no los estoy llevando.What is the sentence above about?Estás llevando guantes? no, yo no los estoy llevando In English, the sentence is " Are you wearing gloves"? and the response is No, I don't.
The other answers are:
Vas a mirar televisión? sí, yo la voy a mirar.Quieres beber té? si, yo quiero beberlo. Viste a Juan? sí, yo lo vi.Puedes hablar español? sí, yo puedo hablarlo.Estás mirando el programa? sí, yo lo estoy mirandoEstán comprando los boletos? sí, nosotros los estamos comprandoDeseas ver la película? no, yo no la deseo verVas a montar bicicleta? no, yo no la voy a montarConclusively, note that giving the right response can affect the structure of one's writing.
Learn more about Response from
https://brainly.com/question/26522612
Describe a Guatemalan dish (a main course, a dessert, or a typical street food) and what you like or don’t like about it. Describe the main flavors and some of the main ingredients used. Discuss how that Guatemalan dish compares to a similar dish from the United States. For example, compare a Guatemalan dessert with a dessert from the United States.
Further your participation in the discussion by asking questions about the descriptions of dishes that others post, answering questions, and offering opinions.
Please answer in Spanish.
Answer:
Pepian
Explanation:
I enjoy and love the spicy flavors of the dish, along with the vegtables included to add to it.
may someone help me with this??????????????????????????
Answer:
Yo creo que el color azul es el más bonito.
Sugiero que te comas toda la comida para que no te de hambre más tarde.
Te voy a recomendar esta tienda de ropa.
Explanation:
An opinion is something you think.
A suggestion
A recommendation
TRANSLATE THIS TO SPANISH.
It is Saturday. I am going to the store for groceries. Then the bookstore. Then the coffee shop.
Name:
Frutas y Verduras, La ropa, Verbo Gustar (Review)
3. Clasifica las frutas y verduras de los puntos 1 y 2 en la siguiente tabla. Escribe oraciones completas.
Me gusta
No me gusta
4. Empareja los nombres con los dibujos de las prendas de vestir.
5. De las prendas de vestir trabajadas, escoge 7 que te gusten y 7 que no te gusten. Escribe oraciones completas siguiente los ejemplos:
Me gustan las chaquetas durante el invierno.
No me gustan las chanclas.
Answer: yussif
Explanation:
pls help im bad in spanish !!
Ser vs Estar
Answer:
Explanation:
¿Dónde estás?
¿Cómo estás?
¿Cuál es tu deporte favorito?
¿En qué estás trabajando?
¿Cuál es tu color de ojos?
¿Estarás en la reunión?
Ambos son de USA
La comida mexicana es muy buena
Estoy loca por ti
No son buenas personas
Es bonita
El juego es el viernes.
Nelly está en la librería
Mi comida favorita es mexicana
Estoy en México
Ella está en el salón
Soy mexicana
Somos inteligentes
Él está enfermo
fill in the blank with the correct form of the verb in parenthesis:
Answer:
DuermenPrefierePiensanAlmorzamosQueremosVistePuedoVuelveDevuelveEmpiezaJuegasPruebanComienzaAnswers in bold and underlined. [See full attached image]
Answer 1: Mis hijos se duermen a las nueve de la noche todos los días.
Translation 1: My children go to sleep at nine at night every day.
Answer 2: Lorena prefiere dormir temprana todos los días.
Translation 2: Lorena prefers to sleep early every day.
Answer 3: Eduardo y Miguel piensan que el examen es muy difícil.
Translation 3: Eduardo and Miguel think that the exam is very difficult.
Answer 4: Nosotros almorzamos a las diez y cincuenta todas las mañanas.
Translation 4: We have lunch at ten fifty every morning.
Answer 5: Esteban y yo queremos ir al cine esta tarde.
Translation 5: Esteban and I want to go to the movies this afternoon.
Answer 6: Marilú se viste elegante para la boda.
Translation 6: Marilu dresses elegantly for the wedding.
Answer 7: Yo puedo hablar español, ingles y frances.
Translation 7: I can speak Spanish, English and French.
Answer 8: Néstor vuelve hoy de los Estados Unidos.
Translation 8: Nestor returns from the United States today.
Answer 9: La señorita devuelve el libro a la biblioteca.
Translation 9: The lady returns the book to the library.
Answer 10: La clase empieza a las siete y quince de la mañana.
Translation 10: The class starts at seven fifteen in the morning.
Answer 11: ¿Tu juegas baloncesto y fútbol americano?
Translation 11: Do you play basketball and football?
Answer 12: Ellos prueban el pastel de chocolate con fresas.
Translation 12: They try the chocolate cake with strawberries.
Answer 13: El comienza la clase de matemáticas a las once y media.
Translation 13: He starts math class at half past eleven.
1 (Vocabulario) Please fill in the blanks with the most appropriate vocabulary word.
1 Tu ______________ es la hija de tu padrastro.
2 Tus _______________ son los hijos de tu madrastra.
3 Las _______________ típicas son los gatos y los perros.
4 Tu ________________ es el hijo de tu padre pero no de tu madre.
5 Tu ________________ es la esposa de tu hermano.
6 Tu ________________ es la esposa de tu padre; no es tu madre biológica.
7 Tus tíos abuelos son los ________________ de tus abuelos.
8 Tu cuñado es el esposo de tu _________________________________.
9 Tu ________________ es la esposa de tu hijo.
10 Tu yerno es el esposo de tu ________________________________.
1 To review the conjugations of both ser and estar, please write the forms of both to match the following subjects.
Subject
ser
estar
(model) yo
soy
estoy
tú
tu madre
tus padres
ella y yo
Uds.
Jorge y Luis
nuestra clase
ella
él y tú
Ud.
1 Please fill in each blank with the most appropriate form of the verb ser or estar.
Hoy (1)_______________ viernes. (2)___________ las 7:29 de la noche. Mis amigos (3)______________ trabajadores. Un viernes por la noche ellos (4)______________ en el café porque les gusta estudiar. Yo tengo que (5)____________ en casa porque necesito (6)____________ con mis hermanos. Mi madre (7)___________ simpática, trabajadora, una persona muy bien. Esta noche ella (8)____________ enferma, y, por eso, yo necesito (9)____________ en casa. Si ella (10)_____________ mal mañana, vamos [we are going] al médico.
1 D. Please fill in each blank with the correct form of the
En la mañana yo 1. _____________ (BEBER) mucho café, pero Breanna 2. _____________ (BEBER) té. Gloria y yo 3._______________ (COMER) en casa, pero John 4. ___________ (COMER) en la casa de su novia. En la clase de español nosotros 5. ______________ (LEER)
mucho del libro, y (nosotros) 6. _______________ (ESCRIBIR) mucho
español también. Yo 7. _____________ (ABRIR) mi libro mucho el sábado, y tú.. 8. ¿_____________ (ABRIR) tú el libro los fines de semana?
1 Using the clues in parentheses, please fill in each blank with the most appropriate form of the verb in parentheses.
En la tarde mi amigo Raymond y yo (1)_______________ [eat] en la cafetería juntos. Nosotros (2)___________ [live] en el mismo apartamento, es nuestra rutina. Yo no (3)__________ [eat] en la mañana. Me gusta (4)______________ [to drink] café porque no tengo hambre [I'm not hungry] en la mañana. Raymond (5)____________ [believes] que es importante desayunar, pero yo no. Él (6)__________ [suffers] mucho si él no (7)_____________ [does not eat] en la mañana. En la tarde nosotros (8)_____________ [attend] a la clase de criminología juntos. Mis compañeros de clase y yo (9)_______________ [learn] mucho en esa clase. Nosotros (10)________________ [should] estudiar más.
1 Please fill in each blank with the most appropriate form of the verb tener.
1 Yo ______________ cinco hermanos.
2 Mi amiga Yolanda _____________ una hermana.
3 Mis amigos Beatriz y Harold no ____________ hermanos.
4 Tú ____________ dos hermanas.
5 Nuestra clase ______________ familias grandes, ¿no?
6 Tu madre _____________ hermanos, ¿sí o no?
7 ¿Cuántos hermanos ____________ tú?
8 Nosotros debemos _____________ una fiesta este fin de semana.
9 Tus amigos _______________ clase a las 10 am.
10 Espero ____________ tiempo para estudiar.
Please see the content of this question to see more about sentences, substantives and verbs.
How to complete sentences in spanish
Grammatically speaking, sentences are formed by following elements:
Subject + Action + Complement
Subject is usually either a substantive or a pronoun, action is a verb in conjugated form and complement is a combination of substantives, verbs, adjectives and adverbs.
The first part of this question consists in finding the appropriate substantive to complete each sentence:
Tu hermastra es la hija de tu padrastro.Tus hermanastros son los hijos de tu madrastra. Las mascotas típicas son los gatos y los perros. Tu hermano medio es el hijo de tu padre pero no de tu madre. Tu cuñada es la esposa de tu hermano.Tu madrastra es la esposa de tu padre; no es tu madre biológica. Tus tíos abuelos son los hermanos de tus abuelos. Tu cuñado es el esposo de tu hermana.Tu nuera es la esposa de tu hijo.Tu yerno es el esposo de tu hija.The second part consists in writing the conjugated forms of verbs "ser" and "estar" to each subject:
Tu madre es / está.Tus padres son / están.Ella y yo son / están.Ustedes son / están.Jorge y Luis son / están.Nuestra clase es / está.Ella es / está.Él y tú son / están.Usted es / está.The third part consists in using conjugated forms of verbs "ser" and "estar" to fill the blanks:
Hoy es viernes. Son las 7: 29 de la noche. Mis amigos son trabajadores. Un viernes por la noche ellos están en el café porque les gusta estudiar. Yo tengo que estar en casa porque necesito estar con mis hermanos. Mi madre es simpática, trabajadora, una persona muy bien. Esta noche ella está enferma y, por eso, yo necesito estar en casa. Si ella está mal, vamos al médico.
The fourth part consists in fill the blanks with conjugated form of verbs in present tense:
En la mañana yo bebo mucho café, pero Breanna bebe té. Gloria y yo comen en casa, pero John come en la casa de su novia. En la clase de español nosotros lee mucho del libro y nosotros escribimos mucho español también. Yo abro mi libro mucho el sábado. ¿Y tú? ¿Abres tú el libro los fines de semana?
The fifth part is similar to fifth part:
En la tarde mi amigo Raymond y yo comemos en la cafetera juntos. Nosotros vivimos el mismo apartamento, es nuestra rutina. Yo no como en la mañana. Me gusta beber café porque no tengo hambre en la mañana. Raymond cree que es importante desayunar, pero yo no. Él sufre mucho si él no come en la mañana. En la tarde nosotros vamos a la clase de criminología juntos. Mis compañeros de clase y yo aprenden mucho en esa clase. Nosotros debemos estudiar más.
The sixth part consists in using conjugated forms of verb "tener":
Yo tengo cinco hermanos. Mi amiga Yolanda tengo una hermana. Mis amigos Beatriz y Harold no tienen hermanos. Tú tienes dos hermanas.Nuestra clase tiene familias grandes, ¿no?Tu madre tiene hermanos, ¿no?¿Cuántos hermanos tienen tú?Nosotros debemos tener una fiesta este fin de semana. Tus amigos tienen clase a las 10 AM.Espero tener tiempo para estudiar.To learn more on sentences in Spanish: https://brainly.com/question/27430013
#SPJ1