spanish 2
what food item is the following sentence describing? Esre postre se come durente las Navidades; se hace con almendras y miel.
ese postre se llama turrón
el fútbol en europa es muy similar al fútbol americano.
soccer in europe is very similar to american football. Yes cause they call it futball
1.- ¿Qué indica la coma? (Lenguage)
Answer:
Indica una pausa breve dentro de un texto.
Explanation:
Read and follow directions pls help
La casa de Leonor
Elige y completa. Choose and circle the correct expression for each blank
in the text and complete it.
4.
1.
a. una amiga
b. la amiga
2.
a. La casa
b. Una casa
3.
a. el jardín
b. un jardín
a. una casa
b. la casa
5.
a. un dormitorio
b. el dormitorio
6.
a. un dormitorio
b. el dormitorio
7.
a. el baño
b. un baño
8.
a. Unos dormitorios
b. Los dormitorios
9.
11.
a. La casa
10.
a. una cocina
b. la cocina
a. el fantasma
b. un fantasma
12.
a. el garaje
b. un garaje
b. Una casa
Answer:
1. A
2. B
3. B
4. A
5. A
6. B
7. B
8. A
9. A
10. B
11. B
12. A
-ir and -er ending verbs are very similar in their endings when they are conjugated. How do they differ in their endings when they are conjugated?
Answer:
-ir
- o -imos
-e. - ís
-es -en
-er
-o -emos
- e. -éis
- es. - en
on the nosotros/as and the vosotros/as
Explanation:
Describe what you would expect to see and do at a guateque campesino?
Answer:
compiteion into the amirecan city we have leav into the visayas.
someone please help fast I will mark as brainiest
in the first one I guess it doesn´t exists a correct answer, so you can mark whatever you want.
in the second one you have to put your name and age(sentence 1), write two things that you would like to do(sentence 2), next you have to write why would you like to do such activities(sentence 3) and in the fourth sentence you could you these example:
Hace mucho que no juego tenis.
Can someone solve Ex.4 for me on the right side?
Answer:
So, this question is really just talking to someone, but I can give you an option for no. 7:
7. hacer tarea
¿Cuál es la enseñanza de "Lo que sucedió a un halcón sacre del infante don Manuel con una garza y un águila"
AYUDAAAA
Answer:(:
Explanation:
que su daño consigue el que vive en el mal
If Roger wants
to develop a
routine, what
must he do?
A. Seguir una rutina.
B. Seguir una dieta mal balanceada.
C. Seguir una dieta balanceada.
Answer:
Roger wants chang'e bro
Explanation:
chang'e says: quick run Rogers coming
la oracion ''los cocodrilos son normalmente tranquilos'' ¿se encuentra en voz pasiva o activa? (no entendi la clase)
Answer:
Peeper pooper
Explanation:cause I said so
tus pantalones no son los más grandes de la tienda. tus pantalones son los más grandes de la tienda. 2. la camisa blanca es la más bonita del centro comercial. la camisa blanca no es tan bonita como otras camisas de la tienda. 3. las rebajas del centro comercial son peores que las rebajas de la tienda. en el centro comercial puedes encontrar las mejores rebajas. 4. el vestido azul es el más caro de la tienda. el vestido azul es el más barato de la tienda. 5. sebastián es el mejor vendedor de la tienda. sebastián es el peor vendedor de la tienda.
Answer:
hgghhhvvhjbgkgmfjjk tu cmudvsuncsun wncuwgwnnwfqnufnwcun fbycbywcysnsybysnwucwycnwcynwy fqyncwynxq yxqyx uqx yq xjq xhqx qj xqxjq xhqx qxjq xqhc xjq cwh cwh cwh chwc hscsh cshc s cwh shc hsc shchswwewdwdsjticdssssc tvgggggfbfbdjdjdhddjd
can anyone help with this Spanish pronoun assignment asap
Answer:
i can help u im spanish what do u need help wit??????
Explanation:
Cual fue la Tecnología que salió en el 2000
Answer:
En el año 2000, salió al mercado el primer teléfono móvil con cámara. Era muy básico, pero comenzó una tendencia que dura hasta el día de hoy.
Explanation:
Talking about mobile phones with cameras
A. Read each sentence. Circle the adjective and underline the noun. Follow the model.
Modelo Enrique es un joven serio.
1. Mi primo es joven.
2. Mis hermanas son chicas jóvenes.
3. Carlos y Pedro son chicos deportistas.
4. Tú eres una persona paciente,
5. Yo soy una chica trabajadora.
Yli
6. Nosotras somos estudiantes serias.
the adiective that describes it
HOLA PODRIAN AUMENTAR UN PERSONAJE CON LINEAS LO PUEDEN PONER EN EL ORDEN QUE SEA
Título: “Una cucharada de tu propia medicina”
Autora: Clara Pérez
5 personajes:
1.- Madame: Vidente que dice ser exclusiva.
2.- Ayudante: Chico que averigua la vida de los clientes para estafarlos junto a la Madame.
3.- Sara: Cliente de la madame.
4.- Beatriz: Acompañante de Sara.
5:- Fantasma: Chico que ayuda a Sara y Beatriz a dar un escarmiento a la Madame.
ACTO I
Ambientación: Salón decorado como los salones esotéricos, con velas, motivos de sol, piedras, cuarzos.
Introducción: Madame y su ayudante se encuentran relajados en el salón cuando escuchan sonar el timbre, el ayudante va a ver quién es y regresa apurado a donde está la Madame.
Ayudante (Batiendo las manos en señal de que hay que apurarse): Ponte el turbante, llegó el próximo cliente ¿Recuerdas todo lo que te dije de ella? Se convincente.
Madame (Colocándose el turbante y sentándose frente a las cartas en la mesa): Si hazla pasar, tengo todo claro, ahí nos viene más dinero fácil.
El ayudante va a la puerta y regresa con dos mujeres a quienes les hace seña que tomen asiento.
Sara (sentándose en una de las sillas frente a la Madame al mismo tiempo que Beatriz): ¿Cómo está Madame? Me han dicho que es la vidente más acertada de toda la región y vengo a que me lea el tarot.
Madame (con aires de superioridad): Así es, yo puedo leer tu futuro, hablar con tus muertos, atraer al ser amado, alejar las malas influencias, no hay en toda la región quien supere mis poderes.
Beatriz (asombrada): Si de verdad es tan buena, la próxima semana vengo a que me lea el tarot a mí.
Ayudante (interviniendo para persuadir a Beatriz): Si, pero la próxima semana porque esto es por cita, la Madame no puede saturarse de trabajo.
Madame (interrumpiendo): Vamos a comenzar, guarden silencio (comienza a barajar las cartas las pone en la mesa y se dirige a Sara) Corta en tres, pasado, presente y futuro.
Sara corta las cartas en silencio, la Madame toma un mazo de cartas y colocándolo en su frente hace un sonido como para atraer energías y comienza a colocarlas sobre la mesa.
Madame: Aquí tu pasado dice que eras una mujer muy confiada, tuviste un desengaño amoroso que te hizo alejar del lugar de donde eres, en el presente estás sola, pero no te preocupes que pronto llegará el amor a tu vida. Tendrás, salud, dinero y vivirás feliz junto a ese hombre y los dos hijos que tendrán.
Sara: ¡Qué acertada! ¿Cómo supo lo de mi pasado? Si pudo adivinar eso, tengo que creer que mi futuro será tan bueno como dice ¿Cuánto le debo?
Madame: Eso es con mi ayudante, él te cobrará afuera.
Sara y Beatriz se levantan y cuando ya van saliendo de la casa Beatriz detiene a Sara.
Beatriz: Espera, no hice mi cita, volvamos para hacerla.
Sara: Cierto, vamos a regresar.
Las chicas regresan sin avisar que están entrando y logran escuchar los comentarios de la Madame y el ayudante.
Ayudante (riendo en forma de burla): ¡Qué fácil se le saca el dinero a esta gente! Salgo un rato, averiguo sus vidas y caen como tontos.
Madame (riendo también): Y se van tan convencidos.
Sara y Beatriz se sorprenden y Sara hace el intento de irse, pero Beatriz la detiene y la hace entrar a dónde está la Madame.
Beatriz: Perdón, es que olvide hacer mi cita ¿qué día me puede atender?
Ayudante (respondiendo antes que la Madame): El próximo jueves, para ese día puedes venir.
Beatriz: Muy bien nos vemos ese día entonces, gracias.
Las chicas salen de la casa de la Madame, Sara sin entender nada de lo que trama Beatriz.
ACTO II
Ambientación: Mismo salón esotérico.
Introducción: Sara y Beatriz llegan de nuevo a casa de la Madame, esta vez acompañadas por un chico, pero solo entran ellas dos y el chico se esconde antes que puedan verlo.
Beatriz: Buenas, no sabe lo ansiosa que estuve esperando este día.
Madame (sintiéndose muy grande): Siempre pasa así, son las ganas de saber que te pasará en el futuro.
Sara (preguntando como muy interesada): Madame ¿es cierto que usted habla con los muertos?
Madame: Por supuesto, recibo sus señales y mensajes.
Beatriz (fingiendo estar asustada): ¿Y no le da miedo eso?
Ayudante (riendo): ¿Miedo? A Madame nada le da miedo.
Sara (muy asustada): Pues que bueno porque yo estoy viendo un fantasma detrás de ustedes y a mi si me da mucho miedo.
Beatriz (gritando y subiéndose a la silla): Si, yo también lo veo ¡no quiero estar aquí!
Madame: ¿Fantasma? ¿Qué fantasma?
La madame y el ayudante voltean a la vez para encontrarse con el fantasma que está detrás de ellos.
Ayudante (muy asustado y gritando): Si es un fantasma Madame ¡Corre!
La madame y el ayudante salen corriendo despavoridos y Sara, Beatriz y el chico que se quita el disfraz comienzan a reír burlándose del susto de los estafadores.
Beatriz (sin dejar de reír): ¡Les dije que no fallaría! Ya no van a estafar a nadie más.
historia interesante?!
¿De que manera ilustra el uso de la ironía?(Los yacarés)
Answer:
Image result for How do you illustrate the use of irony?
In writing or speaking, irony involves using words so the intended meaning is the opposite of the literal meaning.
Explanation: I translated it btw that's how I got my answer.
rewrite in spnaish
a, b, f= formal
c, d, e= imformal
Answer:
Explanation:
Formal:
a) ¿Quiere usted chocolate?
b) ¿Toca usted el piano?
f) ¿Le gusta a usted bailar?
Informal:
c) ¿Tú hablas español?
d) ¿Tú tienes novio/novia?
e) ¿Tú estudias para tus clases?
Answer:
a) Le gusta el chocolate?
b) Sabe tocar el piano?
c) Hablas español?
d) Tienes novio/novia?
e) Estudias para tus clases?
f) Le gusta bailar?
Explanation:
I'm a native speaker of a Spanish dialect (specifically mexican) so I'm not sure if its exactly accurate.
carlos lópez nos va a mostrar algunas casas de mexicano.
Answer:
Carlos Lopez is going to show us some houses from Mexico
write complete sentences plsss
Answer:
1. Nosotros somos profesoras de español.
2. Juan es muy feliz.
3. Yo soy de Mexico.
Explanation:
estar is used for temporary states like emotion or conditions location or actions and ser is used for more permanent states like what you do for living characteristics or origins
Answer:
Nosotros somos profesoras
Juan esta contento
Yo soy de los estados unidos
1. ¿Tienes hambre ahora? 2. ¿Tienes sobrinos o sobrinas? 3. ¿Eres trabajador(a)? 4. ¿Tienes suerte? 5. ¿Te gusta comer en la cafetería de la universidad?
Answer: I do not understand. Yes im hungry andyes im lucky but all the rest are no
three questions that you want someone to answer about himself or herself
Answer:
Explanation:
Their name, how are they, how old they are? I think these should be good
¿Qué consecuencias trajo la reducción o eliminaciónes de inpuestos y cargas tributarias para el gobierno de iturbide?
Answer:
Algunas de las consecuencias que trajo la reducción o eliminación de impuestos y cargos tributarios para el gobierno de Iturbide fueron:
1. Carencia de recursos para costear gastos de las tropas militares.
2. Déficit en el presupuesto del gobierno
3. imposibilidad de pagar el salario a los empleados públicos.
El Gobierno de Iturbide, fue un gobierno que duró solo nueve meses, debido a que no tenía un plan económico, y las medidas tomadas fueron muy erradas, ocasionando un gran crisis interna.
Explanation:
Estas reducciones y eliminación de impuestos, trajo como consecuencia la falta de recursos para pagar tropas y los sueldos a los empleados públicos.
Las consecuencias que trajo la reducción o eliminaciones de impuestos y cargas tributarias para el gobierno de Iturbide, fueron las siguientes.
Primero que nada, la reducción de impuestos en el gobierno de Iturbide provocó una disminución en los recursos por concepto de recolección tributariaDespués. durante su gobierno no hubo un adecuado sistema de justicia, provocando el descontento de las personas.Otra consecuencia fue que no hubo el dinero suficiente para pagar salarios de los soldados ni presupuesto para mantener el ejércitoEl gobierno tuvo un sobre gasto público, lo que originó un déficit presupuestal.Los burócratas de las oficinas de gobierno no pudieron recibir sus pagos.Podemos concluir que el gobierno del general Agustín de Iturbide tuvo muchos problemas desde el principio
Eso impidió establecer efectivas políticas económicas y de gobierno para iniciar el crecimiento del nuevo país, recién independizado de España.
Aprende más sobre este tema aquí:
https://brainly.lat/tarea/8323451
please help, whoever answers first or best answer gets extra points, thanks
Answer:
Question 37)
there are many Cuban Americans in Maimi, in Florida
Explain why the verb ser is used in # 2 above you may answer in English
Does anyone have the answer or a summary of what to write?
Answer:
Explanation:
Ser means "to be" so when they talk about how guateque campesino is an special event in Cuba, it's talking about what it is or a characteristic. look at this pic below for the definition and maybe that'll help. :)
Elena y gloria___bonitas. Whats the missing word
Answer: Elena y gloria son bonitas.
contestada • certificada por un experto
1.- ¿por qué debe verificarse la actualidad del texto?
2.- ¿para qué sirve hacer esto?
3.- ¿Que sucedes si la investigación se basa en textos argumentativos de dudosa calidad o que ya no son vigentes? contestada • certificada por un experto
Answer:
spanish to english
Explanation:
6. ¿Cuándo fue la última vez que tuviste que escribir una carta?
A.
B.
Translate We don't open boxes into Spanish in the box below:
Answer:
No abrimos cajas
Explanation:
thats that literal translation of we don't open boxes in Spanish
Answer:
no abrimos cajas
Explanation:
Thats the answer.
4. Match each adjective of nationality with the correct sentence.
a. españoles
1. Las naranjas y las aceitunas
son algunos de los productos más
conocidos de España.
mas
fear
sing
b. española
2. Anita es de Madrid. Ella es
b.
C. españolas
fen plouale
d. español
Masc
es el
3. En mi opinión, el jamón
mejor del mundo.
sing
4. Los quesos
son muy ricos.