Le futur proche

Need help asap

Will mark you brainlist

Le Futur Proche Need Help Asap Will Mark You Brainlist

Answers

Answer 1

Bonsoir,

Ils vont regarder..

Nous n'allons pas arriver..

Tu vas choisir ...

Vous n'allez pas finir...

D'habitude ,vous n'allez pas prendre..

Je ne vais pas attendre...

Nicole ne va pas être ...

Paul et Marc ne  vont  pas avoir raison.

Mes amis ne vont pas faire ...

Vous n'allez pas aller....


Related Questions

Complete this question

Je vais ___chocolate chaud
Je vais ___ drapeau de Quebec

Answers

Bonjour,

Je vais _boire du __chocolat chaud.

Je vais _planter le __ drapeau de Quebec.

how to say have a great day in French

Answers

It would be “passe une bonne journée”, which is have a nice day. Please mark the brainliest

Answer:

have a great day - bonne journée !

Explanation:

Stay safe, stay healthy and blessed.

Have a wonderful day !

Thank you

Please help me it’s due in 1 hour

Answers

Answer:

1320 if I'm not mistaken which I probably am and I'm sorry

résumé sur la Vénus d'ille

Answers

Answer:

La Vénus d'Ille is a fantastic short story by Prosper Mérimée, written in 1835 and published in 1837. The story takes place in Ille -sur-Têt, a small town in the Pyrénées-Orientales. Résumé de la Vénus d'Ille. L'histoire se déroule à Ille, une petite ville du Roussillon. Le narrateur, un archéologue, s'y rend en compagnie d'un guide. Ils viennent y rencontrer M. de Peyrehorade, un antiquaire qui doit leur montrer des ruines antiques se trouvant dans la région. J'espère que cela t'aides :)

recessive link traits suc as ccolr

Answers

Answer:

ni

Explanation:

salut les amis j'ai besoin d'aide dans les articles defini & les articles indefini avec exemple si c'est écrit c'est mieux au revoir j'espère que vous passerez une bonne journée!​

Answers

Bonsoir,

articles définis:

le : masculin singulier : le chien

la : féminin singulier : la maison

les : masculin   et féminin pluriel : les pommes

articles indéfinis:

un: masculin singulier: un rat

une : féminin singulier: une hirondelle

des: masculin et féminin pluriel: des oiseaux

Qu est -ce( derections) Select 4 landmarks in Paris. A museum (the Louvre) A shop Grand Magasins (le Printemps - Le Bon Marche - Galerie La Fayette) A church/ catedral A palace Ask for directions: Ou est-ce​

Answers

Yes behave this is correct

Question 5
This is the answer to which question:
Leonard da Vinci est mort au château du Clos Lucé.
O Où est-ce que Léonard de Vinci est mort?
O Quand est-ce que Léonard de Vinci est mort?
O Avec qui est-ce que Léonard de Vinci est mort?
Qu'est-Léonard de Vinci est mort?

Answers

Bonjour,


Où est-ce que Léonard de Vinci est mort ?

- Léonard de Vinci est mort au château du Clos Lucé.



Have a good day ! :-)

Conjugue au futur proche, au présent continu et au passé récent. Exemple : Il/présenter son projet d'invention. Il va présenter son projet d'invention. - Il est en train de présenter son projet d'invention. - Il vient de présenter son projet d'invention. a) Il/ inventer un objet fascinant d) Ils/ lire le règlement du concours b) Tu/expliquer comment ça fonctionne e) Elle/ proclamer le gagnant c) Vous/ rédiger une fiche technique f) Nous / recevoir le premier prix​

Answers

近い将来、継続的な現在、そして最近の過去を組み合わせます。例:彼/彼の発明プロジェクトを提示します。彼は彼の発明プロジェクトを発表する予定です。 -彼は彼の発明プロジェクトを発表しています。 -彼は発明プロジェクトを発表したばかりです。 a)彼/魅力的なオブジェクトを発明するd)彼ら/コンテストのルールを読むb)あなた/それがどのように機能するかを説明するe)彼女/勝者を宣言するc)あなた/テクニカルシートを書くf)私たち/一等賞を受け取る

答え:



Can the following be translated into french

1. Too long
2. Tiring
3. Fun
4. Expensive
5. Not relaxing
6. Opportunity to be with the family

Answers

1 trop long
2 fatiguant
3 amusant
4 cher
5 pas relaxant
6 opportunité d’être avec la famille

Answer:

1. Trop long

2. Fatigant (masculine), Fatigante (feminine)

3. Amusement

4. Cher

5. Pas relaxant

6. Possibilité d'être avec la famille

Explanation:

hope this helps ^_^

what the aims of the human violation in organisation

Answers

Answer:

The aims is to promote and advocate Human Rights and Fundamental Freedom for all without any discrimination of race, religion, caste, color, gender and language


Please place this in the correct subject next time

Rewrite these sentences in the passive voice.

13. Le tremblement de terre a provoque un raz de maree.
Rewrite:

14. Un eclair a cause cet incendie.
Rewrite:

15. L’avalanche a endommage plusieurs maisons.
Rewrite:

Answers

Answer:

13. Le tremblement de terre a provoque un raz de maree.

Rewrite:Un raz de maree a été provoqué par le tremblement de terre

14. Un eclair a cause cet incendie.

Rewrite:Cet incendie a été causée par un eclair

15. L’avalanche a endommage plusieurs maisons.

Rewrite:Plusieurs maisons ont été endommagées par l'avalanche

Bonjour,

13. Le tremblement de terre a provoque un raz de maree.

Rewrite:

Un raz de marée a été provoqué par un tremblement de terre.

14. Un eclair a cause cet incendie.

Rewrite:

Cet incendie a été causé par un éclair .

                              masculin

15. L’avalanche a endommage plusieurs maisons.

Plusieurs maisons   ont été endommagées  par l'avalanche.                  

                                                    féminin

Choose the grammatically incorrect question.

Tu aimes les concerts, n'est-ce pas?
Est-ce que tu aimes les concerts ?
Est-ce que aimes-tu les concerts?
Aimes-tu les concerts?

Answers

Bonjour,

Choose the grammatically incorrect question.

Est-ce que aimes-tu les concerts?

mentionnez trois sports et les importance​

Answers

Answer:le volley-ball est un jeu joué par beaucoup, mais il est important pour sa capacité à enseigner la coordination. favorise le travail d'équipe et le partage. vous apprend à "penser en courant" aide à augmenter les compétences de concentration, de persévérance et d'autodiscipline. Le football est également un jeu joué dans le monde entier important pour sa coordination. favorise le travail d'équipe et le partage. vous apprend à "penser en courant" aide à augmenter les compétences de concentration, de persévérance et d'autodiscipline. le football est un autre sport très populaire important pour Le football vous apprend beaucoup sur le travail d'équipe et l'altruisme. Soutenez et jouez toujours pour votre équipe. le football vous aide à gagner en force dans le bas du corps ainsi que dans le haut du corps. Votre bas du corps se développe en courant sur le terrain, en tirant, en dribblant, en passant, en sautant et en plaquant. La vitesse, l'agilité et l'endurance sont tous des facteurs clés de la pratique du tennis. Tous les meilleurs joueurs de tennis du monde ont aujourd'hui des niveaux significatifs des trois. La forme anaérobie, qui est la capacité de sprinter de manière répétée en courtes rafales, la puissance et la flexibilité sont également des éléments clés du tennis.

Explanation:j'espère que cela a aidé :) et bonne journée mon amour !!!

Bonjour, j'ai un commentaire littéraire à faire en français mais je ne comprend pas.

Quelqu'un pourrait m'aider, s'il vous plaît ?

commentaire littéraire rédigé de l'extrait du chapitre XI de : Thérèse Raquin d'Emile Zola. Rappel des axes : 1. La dramatisation du récit / 2. Le meurtre de Camille.


Merci de votre aide. Bonne journée.

Answers

Answer:

Bonjour! Voici le lien du livre que vous cherchez: https://nmi.org/wp-content/uploads/PublicDomain/ThereseRaquin.pdf

Explanation:

Il est en anglais mais vous pouvez toujours le traduire ! Mais je suis assez confus sur ce que vous essayez de demander. Veuillez fournir tout texte, photo, information, etc. Bonne journée :)

Please help me with these problems

There’s more

Answers

Answer:

Explanation:

Bonjour,

Il est  midi et demi (PM) ou  zéro heure trente   ou minuit et demi AM)

dèle Il est quatre heuresde l'après-midi. 16h00
1. Il est quatre heures moins vingt de l'après-midi.
2. Il est six heures du matin.
3. Il est neuf heures et quart du soir.
4. Il est midi.
5. Il est une heure dix de l'après-midi.
6. Il est onze heures moins le quart du matin.
7. Il est cinq heures cinq du soir.
8. Il est minuit moins dix.
9. Il est une heure et demie du matin.
10. Il est dix heures du soir.

Answers

Bonsoir,

1. Il est quatre heures moins vingt de l'après-midi. 3h40

2. Il est six heures du matin. 6h

3. Il est neuf heures et quart du soir. 21h15

4. Il est midi.  12h

5. Il est une heure dix de l'après-midi. 13h10

6. Il est onze heures moins le quart du matin. 10h45

7. Il est cinq heures cinq du soir. 17h05

8. Il est minuit moins dix. 23h 50

9. Il est une heure et demie du matin. 1h30

10. Il est dix heures du soir. 22h

What does the underlined word mean in the following sentence?

Tu as l'air calme.

feel
are
hope to be
seem

Answers

Answer:

The sentence translates to 'You seem/look calm'.

seem/look = l'air

Fill in the blanks using the correct forms of the verbs in parentheses. Use the passive voice

Modele: La maison __ par l’incendie. (Detruire)
La maison a ete detruite par l’incendie

10. La ville __ avant l’ouragan. (evacuer)

11. Les voitures __ par la grele. (abimer)

12. Cet arbre __ par la tornade. (emporter)

Answers

Answer:

10. La ville __ avant l’ouragan. (evacuer)

a été évacuée

11. Les voitures __ par la grele. (abimer)

ont ete abimées

12. Cet arbre __ par la tornade. (emporter)

a ete emporté

Fill in the blank in the following question with the appropriate verb below.
Est-ce que vous _____ qui vient à la fête ce soir?
A. connaissent
B. savent
C. savez
D. connaissez

Answers

Answer:

C. Savez

Explanation:

Est-ce que vous savez qui vient à la fête ce soir?

When conjugating you see that "vous" has the ending -ez. So you would replace or substitute -ez there to know what the answer would be.

I hope it helps! Have a great day!

pan~

Answer:

C. Savez

Explanation:

The answer would be C. Savez

Est-ce que vous savez qui vient à la fête ce soir?


I hope it helps! Have a great day!

Anygays-

Complètez toutes ces questions avec ce, cet, cette ou ces. 1. Est-ce que chapeau (m) me va? 2. Ils sont à combien, foulards (m)? 3. Vous n'avez pas anorak (m)en rose? 4. Il me va, 5. Vous avez chemise (f) en 38? 6. Vous n'avez pas bottes (f) en rouge? ; js, k jean (m)?​

Answers

Bonjour,

1. Est-ce que ce chapeau (m) me va?

. Ils sont à combien, ces foulards (m)

3. Vous n'avez pas cet anorak (m)en rose?

4. Il me va,ce jean (m)?​

5. Vous avez cette chemise (f) en 38?

6. Vous n'avez pas ces bottes (f) en rouge? ;

How do you say these sentences in French and in pass tense?

1. I ate a cookie and a burger.
2. I went to the park yesterday
3. I went to school.
4. I was at the bookstore last weekend
5. Yes I did make bread.

Answers

1- j’ai manger une biscuit et un burger.
2- je suis parti au parc hier.
3- Je suis parti à l’école
4- J’étais à la librairie le dernier weekend.
5- Oui, j’ai fait le pain

Answer:

1. j'ai mangé un cookie et un burger.

2. je suis allé au parc hier.

3. je suis allé à l'école.

4. j'étais à la librairie le week-end dernier.

5. oui j'ai fait du pain.

La littérature d'idées et la presse
Le progrès
Texte 1: Zola, La Bête humaine, 1880 (chapitre 5)
Jacques est un jeune mécanicien, en charge d'une locomotive à vapeur, surnommée la Lison.
Dans le vaste hangar fermé, noir de charbon, et que de hautes fenêtres poussiéreuses éclairaient, parmi les
autres machines au repos, celle de Jacques se trouvait déjà en tête d'une voie, destinée à partir la première. Un
chauffeur du dépôt venait de charger le foyer, des escarbilles rouges tombaient dessous, dans la fosse à piquer le
feu. C'était une de ces machines d'express, à deux essieux couplés, d'une élégance fine et géante, avec ses grandes
roues légères réunies par des bras d'acier, son poitrail large, ses reins allongés et puissants, toute cette logique et
toute cette certitude qui font la beauté souveraine des êtres de métal, la précision dans la force. Ainsi que les autres
machines de la Compagnie de l'Ouest, en dehors du numéro qui la désignait, elle portait le nom d'une gare, celui de
Lison, une station du Cotentin. Mais Jacques, par tendresse, en avait fait un nom de femme, la Lison, comme il disait,
avec une douceur caressante.
Et, c'était vrai, il l'aimait d'amour, sa machine, depuis quatre ans qu'il la conduisait. Il en avait mené d'autres,
des dociles et des rétives, des courageuses et des fainéantes; il n'ignorait point que chacune avait son caractère, que
beaucoup ne valaient pas grand-chose, comme on dit des femmes de chair et d'os; de sorte que, s'il l'aimait celle-là,
c'était en vérité qu'elle avait des qualités rares de brave femme. Elle était douce, obéissante, facile au démarrage,
d'une marche régulière et continue, grâce à sa bonne vaporisation. On prétendait bien que, si elle démarrait avec
tant d'aisance, cela provenait de l'excellent bandage des roues et surtout du réglage parfait des tiroirs; de même
que, si elle vaporisait beaucoup avec peu de combustible, on mettait cela sur le compte de la qualité du cuivre des
tubes et de la disposition heureuse de la chaudière. Mais lui savait qu'il y avait autre chose, car d'autres machines,
identiquement construites, montées avec le même soin, ne montraient aucune de ses qualités. Il y avait l'âme, le
mystère de la fabrication, ce quelque chose que le hasard du martelage ajoute au métal, que le tour de main de
l'ouvrier monteur donne aux pièces : la personnalité de la machine, la vie.
1) Comment est décrite la machine à vapeur
dans le premier paragraphe ?
2) Quelle relation Jacques entretient-il avec sa
machine ?
3) Qui est la « bête humaine >> ? Justifiez.

Answers

Answer:

1) La machine à vapeur avait deux essieux couplés, avec des grandes roues légères, réunies par des bras d'acier, son poitrail large, ses reins allongés et puissantes.

2) Jacques aime sa machine à vapeur, car elle est différente des autres: la machine avait le "mystère de fabrication", qui lui a donné vie. Jacques, en effet, la traite comme si elle était une femme, sa bien-aimée.

3) la "bête humaine", c'est donc la machine à vapeur, précisément parce que l'auteur personnifie l'objet. La personnification est également mise en œuvre par Jacques, de par sa manière de faire. Il la traite comme si elle était une femme et prend soin d'elle, ce qui la rend spéciale des autres. Sa fabrication particulière lui a permis de recevoir la vie, et donc le protagoniste est pensif à son égard.

weekend 10 senctens in french

Answers


1. Comment vous appelez-vous? (What’s your name?)

2. Enchanté(e)! (Pleased to meet you!)

3. Qu’est-ce que vous faites? (What is your profession?)

4. Qu’est-ce que vous aimez faire pendant votre temps libre? (What do you do in your free time?)

5. Quel temps fait-il? (How’s the weather?)

6. Est-ce que vous avez des frères et sœurs? (Do you have siblings?)

7. Quel est ton/votre film préféré? (What’s your favorite movie?)

8. Quel âge avez-vous ? (How old are you?)

9. Quelle est votre matière préférée à l'école ? (What’s your favorite subject in school?)

10. Que faites-vous plus tard aujourd'hui ?(What are you doing later today?)

Choisissez la bonne réponse.
1. ________ c'est l'heure d'aller dormir?

a. Est-ce que

b. Qu'est-ce que

2. _______ vous buvez pour accompagner votre petit dejeuner ?

a.
Qu'est-ce que

b.
Est-ce que

Answers

Bonjour,

1. ________ c'est l'heure d'aller dormir?

a. Est-ce que

2. _______ vous buvez pour accompagner votre petit déjeuner ?

a.

Qu'est-ce que

Answer:

1. a. Est-ce que

2. a. Qu'est-ce que

Please help me! complete fill in the blanks complete the sentences with the correct possessive adjectives.

Answers

Bonjour,

Ma sœur leurs coursleur amie?leur grand-mèreta montre?nos enfants.ton ordinateur?Leurs cousinsson livrevos élèves

What does the mouse one in return for saving the lives of Jack and Jill?

Answers

Answer:

rat

Explanation:

Give the time shown on each clock or watch. Follow the model.

Modèle
Il est quatre heures et quart de l'après-midi.

Answers

Answer:

 Il est midi moins vingt-cing?

Explanation:

I thinkkj

Bonjour,

PM ou AM?

Je ne paeux pas lire.

PM: Il est vingt -trois heures trente-cinq

AM: Il est onze trente-cinq

Il est midi moins vingt-cinq

PLS HELPPPPPP I NEED AN ANSWER ASAPPP

Answers

Bonjour,

pouvons

dois

les ai finies

tu as tondu

pouvez

1. Pouvons
2. Dois
3. Less ai finies
4.tu as tondu
5. Pouvez

If je veux d'abord aller manger means i want to eat first , then what does allez d'abord manger mean?





<3

Answers

Answer:

What does je vais aller?

Translation of "je vais y aller" in English. I'm gonna go I'll go I'm going to go I will go I'll be going I'm just gonna go I should go I'm gonna take off I gotta go. I'll just go.

Explanation:

"Je vais bien" Means you are doing well, and "Je suis bien" means I am good. The first one is a response, how you are feeling in the moment. The second is more like saying you are a good person. It sounds more unconditional.

Other Questions
Which number has an absolute value greater than 5 A -6B -5C 0D 5 If X=2y+6 find the value of x-8y-36xy-216. Identify those elements that can be isolated by electrolysis of their aqueous salts. (Select all that apply.)lithiumtinstrontiumchlorine Identify the true and false statements about the use of lithium to treat bipolar disorders. Can someone suggest a few books to learn about the Ottoman Empire? Ive been wanting to learn about it for a while Joe collected 94 stamps altogether. He collected 27 in April and 34 in May. How many did he collect in June? ABC = 90, ACB = 45 and AC = 26. a) Find the measure of the angle CAB. In your opinion, what components of a free market are the most important? Why? what is 252 in index form 15 dollars a hour spends 25 dollars a day. Write an expresstion of his earnings in a day? A person going to a party was asked to bring 2 different bags of chips. Going to the store, she finds 11varieties.How many different selections can she make?I Is 2g + 2d equivalentto 2(g + d) ? Why or why not? The people of the Bysantine Empire were extremely religious. They were Christians, and they expressed their faith through their architecture, literature and art. One art form that flourished during the Byzantine Empire was the mosaic. Made from small tiles of ceramic or glass that sparkled or reflected light, mosaics typically depicted Christian scenes. Whenmosaies or paintings were portraits of important Christian figures, such as Jesus or saints,they were considered icons, Often painted with slighthy elongated faces against a goldbackground, icons became very important in the Church. In Constantinople, it wascommon to cover walls and ceilings with them. Many people in the empire considered iconswindows into heaven, and believed icons offered a direct connection to the person pictured. People who prayed to these images even claimed that they granted miracles.Which of these is an example of an icon?poem about love written during the Byzantine Empirea big church in Constantinoplea mosaic in a Byzantine church that showed Jesusa landscape of : meadow in IstanbulPlease help!! This an opportunity for big points!! Mike -(a boy) -and Kate -(a girl) -are -siblings. Mike- has -as -many -brothers -as -sisters. Kate -has -twice -as -many -brothers -as -sisters. How- many -girls,- counting- the- children- only -are -in -the -family? - Please answer!!I will mark brainliest round 10}982 to the neraste hundred At Hamilton's Hamburger Hangout, 50% of the tables are occupied by customers. Thereare 20 tables occupied by customers.Shade the grid to show the percent of tables that are occupied.How many total tables are there? You can use your model to help.tablesI dont get the answer what is it can anyone help? What is the volume of the triangular prism below?and can someone tell me how to do this Does this sound right.. I havent worn them? The Jazz Age immediately followed the _____.A. The Civil War.B. The Glided Age.C. Great Depression.D. The Civil Rights Movement. A tumbler contains 2 litres and 250 millilitrer of orange juice . How many glasses can be filled with 15 ml of this juice in each