Para presentar el escenario y los personajes de mi fábula, seguiría los siguientes pasos:
Describiría el escenario Presentaría a los personajes Establecería la situación inicial Avanzaría la trama Concluiría la fábulaWhat is the setting and characters of the fable?Describiría el escenario: En primer lugar, describiría el ambiente en el que se desarrolla la fábula. Esto incluiría detalles como el lugar, la época, el clima, la naturaleza, entre otros.
Presentaría a los personajes: A continuación, presentaría a los personajes de la fábula. Incluiría sus características físicas, personalidades y roles dentro de la historia. También podría incluir información sobre su pasado o su situación actual.
Establecería la situación inicial: Una vez que he presentado el escenario y los personajes, establecería la situación inicial de la historia. Esto podría ser un problema que los personajes deben resolver o una tarea que deben llevar a cabo.
Avanzaría la trama: A medida que la fábula avanza, introduciría nuevos elementos en la trama y describiría cómo los personajes interactúan entre sí y con el entorno. También podría introducir obstáculos o conflictos que los personajes deben superar para alcanzar su objetivo.
Concluiría la fábula: Finalmente, llegaría a la conclusión de la fábula, donde se resuelve el problema inicial y se establece una moraleja o enseñanza para el lector. La conclusión debería ser satisfactoria y coherente con la trama y el desarrollo de los personajes.
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#SPJ1
need help with this question
Crea una campaña para transformar una organización, real o ficticia. Utiliza el imperfecto y construcciones con se.
A campaign that is fictional and uses imperfect constructions is given below:
The CampaignsEn aquel entonces, se llevaba a cabo una campaña de transformación en la organización ficticia "Global Solutions". Se trabajaba arduamente para implementar cambios significativos en la cultura de la empresa.
Se fomentaba la colaboración y la comunicación abierta, y se animaba a los empleados a tomar iniciativas y a proponer nuevas ideas. También se ofrecían capacitaciones y oportunidades de desarrollo profesional para todos los miembros del equipo.
Con el tiempo, se logró crear un ambiente de trabajo más positivo y productivo, lo que resultó en un aumento de la satisfacción de los empleados y un mejor rendimiento empresarial en general.
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#SPJ1
Change the sentence El señor Vargas y la señora Obregón van al cocierto. to express what the people are going to do.
Answer: El senor Vargas y la señora Obregón van a un concierto a eschuchar la musica del cantador que le gustan
Explanation:
SAM 04-11 ¿Quién hace qué en tu familia?
Answer:
examples:
“Mi papá trabaja como.. “
“Mi hermano limpia la cocina “
“Mi hermana..”
“Yo hago..”
Explanation:
it says “who does what in your family?” Assuming it’s talking about the roles that each person has, like chores or jobs.
Pablo and Luisa were good friends last year
complete every question with the appropriate word/words in Spanish.
Answer:
1) Enfadado
Mal
2) Contento
3) Triste
4) Sonrisa
5) Energético
6) Impaciente
7) Cansado
De nada
Ur welcome bro
write the necessary word(s) in order to indicate an action in the near future
La familia visita la universidad.
La familia va a
la universidad hoy
Answer: La familia va a visitar la universidad . (future)
Explanation:
SPANISH 2A: Unit 6 Writing Assignment 2
Answer:
1) Estoy pasando mucho tiempo en el Club de servicio.
2) Estás haciendo mucho ejercicio en el gimnasio hoy.
3) Marcos está viendo una película en lugar de estudiar.
4) Mis amigos y yo estamos jugando al ajedrez en el club social.
5) Papá y mamá están hablando en la cocina.
Explanation:
The present continuous tense, also known as the present progressive tense in Spanish, is used to discuss current events.
The verb estar combined with a present participle is typically used to create the present progressive.
Formula: estar + present participle
The following is how regular present participles are created:
Verb stem plus -ando forms the present participle of -ar verbs. Verb stem plus -iendo forms the present participle of -er and -ir verbs.Examples:
Hablando and Escribiendo
The verb EstarThe present progressive of the word estar is used to create the present progressive. (to be). The only portion of the present progressive that changes to fit the topic is the estar. There is no alteration to the present tense (hablando).
Several Examples:
Yo estoy hablando.Ellos/Ellas están hablando.Ustedes están hablando.Vosotros estáis hablando.Nosotros estamos hablando.Usted está hablando.Él/Ella está hablando.Tú estás hablando.Pronoun PositioningWhen using the present progressive, there are two ways to put reciprocal pronouns, indirect object pronouns, and direct object pronouns. You may either put the pronoun on top of the conjugated version of estar or connect it to the end of a gerund (the verb ending in -iendo or ‐ando.)
Example:
Estoy lavándome el pelo.
*Note: An accent mark must be placed on the antepenultimate (third from last) word when a pronoun is introduced to the conclusion of a gerund.
Present Progressive and Present SimpleThe current progressive is used to talk about what's a topic is doing at the moment in either Spanish or English yet it is also possible to speak about what a topic is currently doing right now in Spanish by using the basic present.
Dos cargas puntuales de 13 mc y 24 mc estan situadas en el vacio a una distancia de 2 m una de la otra. Calcula la intensidad de la fuerza con qur se atraen mutuamente
La intensidad de la fuerza con la que se atraen las sustancias es de 2,24 N.
¿Cómo encontrar la intensidad?Para calcular la fuerza entre dos cargas puntuales, podemos usar la Ley de Coulomb:
F = (k x q1 x q2) / r^2
Primero, necesitamos convertir las cargas de microculombios (mc) a culombios (C):
q1 = 13 x 10^(-6) C
q2 = 24 x 10^(-6) C
Ahora, podemos insertar estos valores en la fórmula:
F = (8,9875 x 10^9 N·m² C^(-2)) x (13 x 10^(-6) C) x (24 x 10^(-6) C) / (2 m)^2
F ≈ (8.9875 x 10^9) x (13 x 10^(-6)) x (24 x 10^(-6)) / 4
F = 2,24 N
La intensidad de la fuerza con la que las cargas se atraen es de aproximadamente 2,24 N.
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#SPJ1
*PLEASE HELP*
Your friend from work was fired so he comes to you for advice on what he does or doesn't have to do while looking for another job. Give your friend three negative commands. Answer in in Spanish.
What is the moral of "The Arab and his Camel"?
Whats the story?
Cant give morals without the story
8. 03 y 8. 08 Presentaciones - Un mural en la pared de la alcoba - Práctica
Contesta las preguntas con una oración completa en español.
1. ¿Dónde están los amigos?
2. ¿Qué le gusta a Margarita?
3. ¿Qué ropa lleva Pablo?
4. ¿Por qué a Susana no le gusta la pintura?
5. Según (according to) Julio, ¿Cómo son los colores ?
6. ¿Qué hacen los amigos después de salir del museo?
7. ¿De qué color son las sillas en que se sientan los amigos?
8. ¿Qué tiene Susana en la pared de su alcoba?
9. ¿Qué va a pintar en la pared en el futuro?
10. ¿Cómo se llama la obra teatral que presentan en el Teatro Nacional?
Help please!!
The answers based on the given mural question are given below:
The Answers to the questions about the Mural On A Bedroom WallLos amigos están en el museo.
A Margarita le gusta la pintura.
Pablo lleva una camisa blanca y pantalones negros.
A Susana no le gusta la pintura porque le parece aburrida.
Según Julio, los colores son diferentes para cada persona.
Después de salir del museo, los amigos van a tomar un café.
Las sillas en que se sientan los amigos son de color marrón.
Susana tiene un mural en la pared de su alcoba.
En el futuro, Susana va a pintar una escena de la playa en la pared.
La obra teatral que presentan en el Teatro Nacional no se especifica en el texto.
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#SPJ1
Is it the biggest thing you saw in your life and how long it is? What is the smallest thing you saw in your life and how much it weighed? What kind of recipes do you like to cook? How many miles or feet do you think you walk per day? How many gallons or liters of liquid do you think you drink per day? Answer in spanish with 4-6 complete sentences.
Who was at the top of Spanish society?
While supermarkets are gaining popularity in Spain, many people purchase their food from specialty shops. For example, one purchases fruits and vegetables from a produce stand in the local marketplace, their meats from a butcher, bread from a baker, etc. What do you think of this practice? Do you think it has an impact on the quality of foods? Do you think it would be worth the additional trouble to visiting so many different places to get food?
Your response should be 3-5 sentences long and show that you’ve thought about the topic/question at hand. Please be aware we are looking for YOUR PERSONAL OPINION and there is not a single “correct answer.” in english
Answer:
The practice of purchasing food from specialty shops is a common one in many countries, including Spain. It allows people to purchase fresh, high-quality food that is often locally sourced. While it may require visiting multiple shops, many people value the quality of food they receive from these specialty shops and see it as worth the additional effort. Overall, the impact on food quality may depend on the specific shops and markets one visits, as some may offer better quality than others. However, this practice is a reflection of traditional food culture and offers a unique shopping experience that many people enjoy.
in a regular day, how many snacks does the average colombian schedule into their day? ten one two none
Answer:
2 snacks for the average Columbian
Explanation:
What did the presenters (the girls who are speaking) believe/think?
el hablante del poema sor juana ines dela cruz
El hablante del poema "Sor Juana Inés de la Cruz" es el poeta y autor del poema, Octavio Paz. A través del poema, Paz rinde homenaje a la famosa poetisa y filósofa novohispana del siglo XVII, Sor Juana Inés de la Cruz.
What is the poem about?En el poema, el hablante describe a Sor Juana como una mujer que luchó contra las restricciones sociales y culturales de su época para dedicarse a la educación y la literatura. El hablante también destaca la gran habilidad poética de Sor Juana, su pasión por el conocimiento y la verdad, y su compromiso con su propia independencia intelectual.
A través del poema, el hablante también reflexiona sobre la importancia del legado de Sor Juana y su impacto duradero en la literatura y la cultura. En general, el hablante del poema muestra una gran admiración y respeto por Sor Juana, así como una profunda apreciación por su trabajo y su legado.
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#SPJ1
1. El fútbol en España tiene una
muy grande.
2. Para muchos españoles, el futbol se convierte en (becomes) una
3. Mari Carmen cree que comete un error (makes a mistake) cuando describe al fútbol en España como un
4. El estadio más grande de Europa se llama
y es la casa del
gracias a
5. Durante un famoso juego, el Barça le ganó al Real Madrid por un marcador (Score) de
pateado (kicked) por Ronaldinho.
6. David Beckham firmó (signed) un contrato con
por 250 millones de dólares.
The correct verb forms to the given sentences has been given below:
The Sentences with the correct verb formsEl fútbol en España tiene una gran importancia y popularidad.
Para muchos españoles, el futbol se convierte en una pasión.
Mari Carmen cree que comete un error cuando describe al fútbol en España como un deporte, ya que para muchos es más que eso, es una forma de vida.
El estadio más grande de Europa se llama Camp Nou y es la casa del Fútbol Club Barcelona, gracias a su capacidad para albergar a más de 99,000 espectadores.
Durante un famoso juego, el Barça le ganó al Real Madrid por un marcador de 3-0 con un gol espectacular pateado por Ronaldinho.
David Beckham firmó un contrato con el Real Madrid por 250 millones de dólares.
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https://brainly.com/question/1718605
#SPJ1
Help me with this quick Spanish please!!!!
Answer:
Explanation:
1 Nosotros vamos a España
Nosotros fuimos a España.
2 Ella va a la iglesia.
Ella fue a la iglesia.
3 Ellos van al cine.
Ellos fueron al cine.
4 Yo voy a Brasil
Yo fui a Brasil.
...
Si tu fueras Nicolás II ,cómo te hubieras manejado para que la situación económica de Rusia hubiese sido diferente?
Una posible estrategia podría haber sido la modernización económica y la diversificación de la economía rusa.
The economic situation in Russia?En lugar de depender en gran medida de la agricultura y la explotación de recursos naturales, se podría haber fomentado la industrialización y el desarrollo de nuevas industrias. Esto habría aumentado la producción, generado empleo y mejorado la calidad de vida de la población.
Otra posible estrategia sería haber promovido una mayor igualdad social y una redistribución más justa de la riqueza. La desigualdad económica en la Rusia zarista era muy pronunciada, con una pequeña élite de terratenientes y empresarios que controlaban la mayor parte de la riqueza y el poder. Si se hubiera trabajado para reducir esta brecha económica y mejorar las condiciones de vida de las clases más pobres, es posible que se hubiera evitado el descontento social y las tensiones políticas que finalmente llevaron a la Revolución Rusa de 1917.
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https://brainly.com/question/2293085
#SPJ1
La vida de Julia Listen to Julia as she tells you about her life. Then, indicate whether each of the
following conclusions is Cierto or Falso, based on what you hear.
1. Julia es una adolescente.
2. Julia y sus hermanos van a la escuela.
3. Sus materias favoritas son inglés e historia.
4. Julia toma su desayuno en su casa.
5. Ella va a su casa caminando.
Cierto Falso
Answer:
Explanation:
m
Translate the scientist into Spanish by filling in the missing letters
Answer:
El cientifico
Explanation:
Mi Pedro es _ más rápido del parque
Answer:
О el.
Explanation:
Mi pedro es el más rápido del parque.
...
Rewrite the italicized word or phrase to a word or phrase with the same meaning. (in Spanish)
Answer:1. su actitud me
2. ella siempre tiene excelente exitos
3. ellos son alegres
4. los otros estan demaciados tristes
5. carlos esta enfadado
6. me enoja
7. el es muy armado
Resumen de el diario de Ana Fran de las páginas 1 asta el 20
Fill in the blanks:
Marta: ¿En qué piensas, Emily?
Emily: __________ __________ mi primo Víctor. Es muy agradable.
Marta: Sí yo también __________ __________ es muy agradable.
Emily: ¿Qué __________ __________ la prima Laura?
Marta: __________ __________ es muy simpática.
Emily: Podríamos ir a cenar con Víctor.
Marta: __________ __________ un almuerzo sería mejor.
Emily: Sí, claro.
Answer:
Emily: ( Pienso en )mi primo Víctor. Es muy agradable.
Marta: Sí, yo también( pienso que )es muy agradable.
Emily: ¿Qué( piensas )de la prima Laura?
Marta:( Pienso que )es muy simpática.
Emily: Podríamos ir a cenar con Víctor.
Marta:( Pienso que )un almuerzo sería mejor.
Emily: Sí, claro.
Match in the Spanish chore verbs in the first column with their English
equivalents in the second column.
limpiar
cuidar
arreglar
regar
to fix
to water
to watch / to take care of
to clean
Answer:
Limpiar = to clean
To fix = arreglar
to watch / to take care of = cuidar
To clean: limpiar
*PLEASE HELP* What's the biggest thing you've seen in your life and how long is it? What's the smallest thing you saw in your life and how much did it weigh? What kind of recipes do you like to cook? How many miles or feet do you think you walk a day? How many gallons or liters of liquid do you think you take per day? Answer in 4-6 complete sentences in Spanish.
Answer:
Lo más largo que he visto en mi vida es una montaña rusa. Lo más pequeño que he visto en mi vida es un guisante y pesaba 0,1 gramos. Me gusta cocinar postres como pastel de calabaza. Creo que camino una milla cada día. Bebo un galón de agua cada día.
Explanation:
complete with the correct form of ser estar. 1-14
Cómo presentarás el escenario y los personajes de tu fábula?
Answer:How will you present the setting and characters of your fable?
Explanation: