Answer:
О acción.
Explanation:
El despertar de la Fuerza está llena de acción, efectos especiales y escenas espectaculares.
...
WILL MARK AS BRAINLIEST
Answer:
Juan tiene el libro. - Juan tiene.
Ellos ven a Maria. - Ellos ven.
Yo conozco a Jorge y a Felipe. - Yo conozco.
Juanita conoce España. - Juanita conoce.
Tú lavas la ropa. - Tú lavas.
Tú compras los huevos. - Tú compras.
Ustedes beben la leche. - Ustedes beben.
Yo no veo los unicornios. - Yo no veo.
Ellas tienen el dinero. - Ellas tienen.
Vosotros comprendéis el ejercicio. - Vosotros comprendéis.
Marta lleva el vestido a la fiesta. - Marta lleva.
Yo uso el portátil cada día. - Yo uso.
Alejandro vende los zapatos. - Alejandro vende.
Ella toma las vitaminas. - Ella toma.
Answer:
Explanation:
Juan lo tiene.Ellos la ven.Yo los conozco.Juanita lo conoce (al país España)Tú la lavas.Tú los compras.Ustedes la beben.Yo no los veo.Ellas lo tienen.Vosotros lo comprendéis.Marta lo lleva a la fiesta.Yo lo uso cada día.Alejando los vende.Ella las toma.2
¿Qué pariente?
Complete the following sentences according to what was said in the video. Select the correct
word in parentheses.
1. José habla con su ( mamá / tía) por teléfono.
2. Los (hermanos / padres) de José viven en Zacatecas.
3. Pedro Juárez es el (primo / tío) de José.
4. Pedro Juárez no tiene (madre/ esposa).
5. José no tiene ( hermanos / primos).
6. El (papá / primo) de José vive en Colombia.
7. Francisco tiene tres (tíos / hermanos).
8. El señor Montero baila con su (hija / esposa).
Answer:
what video
Explanation:
In the following example which type of pronoun is se?
Les preparè unos postres excelentes para Los ninos. Se Los voy a servir manana durante la fiesta.
Answers: Direct object, indirect object, reflexive, subject.
Answer:
Direct Object is the prounoun
Historia de Basquetbol
El baloncesto es un deporte que se creó en la organización de YMCA en los Estados Unidos para evitar practicar deportes en exteriores durante el invierno.
¿Qué es el baloncesto y cómo surgió?
El baloncesto es un deporte que surgió en el año de 1891 en la escuela de YMCA (Young Men's Christian Association). Allí los instructores de educación física buscaban una alternativa deportiva para el invierno que no tuviera que realizarse en espacios exteriores debido a que allí habían bajas temperaturas.
De acuerdo con lo anterior, los instructores crearon el baloncesto como un deporte que se jugaba en interiores y le permitía a los jóvenes de la asociación practicar una actividad física durante el invierno. Posteriormente, este juego se hizo popular y se comenzaron a agregar nuevas reglas hasta que se convirtió en el deporte que hoy conocemos.
Aprenda más sobre baloncesto en: https://brainly.com/question/973059
#SPJ1
fill in the blank using the present progressive
Answer:
yo escribir
ellos estar
Elisa y Ale acampar
gustavo estar
ki mama cocinar
los estudiantes brincar
ana, Maria y yo escuchar Musica
yo comer
ellos beber una soda
uss traer comida para la clase
Complete el párrafo con la forma apropiada de las palabras de la lista.
afueras
alquilar
alquiler
anciano
ascensor
barrio
calefacción
centro
dirección
dueño
electricidad
inquilino
piso
planta baja
portero
vecino
vista
According to the information, the order of the words that complete the fragment are: alquilar, dirección, barrio, alquiler, piso, ascensor, vista, centro, afueras, ancianos, inquilinos, electricidad, calefacción, dueños, portero, vecinos.
How to complete the fragment?To complete the fragment correctly we must read it carefully and identify the main ideas that are included in it. Once we have identified all the ideas, we can complete the sentences with the available words. Additionally, when we have completed all the spaces, we must rectify by reading the text again to make sure that each word is placed correctly and contributes to the meaning of the text. According to the above, the correct words are:
alquilar, dirección, barrio, alquiler, piso, ascensor, vista, centro, afueras, ancianos, inquilinos, electricidad, calefacción, dueños, portero, vecinos.
Learn more about paragraph in: https://brainly.com/question/24460908
#SPJ1
Qué desafío enfrentan Diana y Diblet cada día en la mesa de su hogar?
A. Enseñar a su hijo la historia y cultura de México.
OB. Ayudar a su hijo con las tareas.
C. Prepararse para un examen de ciudadanía.
OD. Aprender inglés.
El mayor desafío que enfrentan Diana y Diblet cada día es "ayudar a su hijo con las tareas".
¿Quiénes son Diana y Diblet y que desafío enfrentan?Diana y Diblet son dos mexicanos quienes decidieron migrar a Estados Unidos junto con su hijo en busca de mejores oportunidades. Su mayor desafío de acuerdo a su experiencia es el hecho de no poder ayudar a su hijo con las tareas pues las mismas están en Inglés y Diana y Diblet no dominan el idioma. Por está razón a ambos padres les preocupa el futuro en el nuevo país.
Nota: La pregunta está incompleta, aquí está el texto faltante:
Para Diana y Diblet, el desafío no son las estadísticas, sino el libro de lectura de Cristian: cada tarde, esta pareja de mexicanos asiste a su hijo en las tareas escolares. Pero ninguno de los dos habla inglés fluidamente y el niño, de 7 años, tiene un retraso notorio respecto de sus compañeros de grado.
Aprenda más sobre desafíos en https://brainly.com/question/15436122
#SPJ1
Read the line from Act I of Julius Caesar .
Soothsayer: (Slowly, in a dreadful voice) Beware…the…ides…of…March. (The crowd gasps.)
What does the word beware mean as it is used in this line?
Responses
Answer:
In this context, the word "beware" means to be cautious or careful. The soothsayer is warning Caesar to be careful of the "ides of March", which refers to the 15th of March and is believed to bring bad luck.
Read the text and write in Spanish.
You have a classmate from the Dominican Republic, and she just told you that she is starting a new activity at school. You are writing a note stating when she is starting to practice and whether she is hot or cold when she practices that activity. Write two (2) complete sentences in Spanish. Remember to use the vocabulary words from this lesson/course only. Use the following suggestions as a guide for your answer:
You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, Ñ, ñ, ¡, ¿.
*Note: The sample sentences in parentheses are just a guide to help you form your sentences. You must come up with your own original answers keeping academic integrity intact.
Write one complete sentence stating when your friend is starting the activity, using the él/ella form of the verb empezar a and a piece of clothing he/she wears or does not wear. (e.g., My friend Marta starts to play volleyball tomorrow with some shoes.)
Write one complete sentence using the correct form of él/ella and the verb tener to describe if your friend is hot or cold when he/she practices the pastime. (e.g., She is cold when she plays volleyball.)
(4 points)
Answer:
Mi compañera de clase de la República Dominicana empieza a practicar su nueva actividad mañana con una sudadera. Ella tiene frío cuando practica el pasatiempo.
Translate to English. ANSWER ALL QUESTIONS OR RESPOND TO ALL DEMANDS!!!
please.....
Hola, espero que todos estén teniendo un día increíble. sabes lo mala que puede ser la vida a veces. Pero estoy aquí para levantarte, dando gratis___ Puntos............ Solo tómalos y no retrocedas. ¿De acuerdo? Comenta e inicia una conversación aleatoria o comenta tu fruta favorita.
“Hello, I hope everyone is having an amazing day. You know how bad life can be sometimes. But I'm here to lift you up, giving free___ Points............ Just take them and don't back down. OK? Comment and start a random conversation or comment your favorite fruit.”
I don’t need points. GiMmiE YouR LovE inSteAd!!
López: ardo: López: Muy bien gracias, ¿y usted? Regular. ¿Qué...... usted? ..... seis huevos, una libra de queso, dos botellas de leche y un ¿No......mante- pan. ardo: ¿Algo más? quilla? López: No, gracias; nada más. ardo: María, ¿qué ...... tú? ..chocolate.
Based on the information, we can infer that the missing verbs are: desea, deseo, deseas, deseo.
How to complete the conversation correctly?To complete the conversation correctly we must read the available part and fill in the blanks with the appropriate verbs according to the subject and the time in which the conversation takes place. According to the above, the conversation would be like this:
López: Muy bien gracias, ¿y usted?
Ardo: Regular. ¿Qué desea usted?
López: Deseo seis huevos, una libra de queso, dos botellas de leche y una mantequilla.
Ardo: ¿Algo más?
López: No, gracias; nada más.
Ardo: María, ¿Qué deseas tú?
María: Deseo chocolate.
Note: This question is incomplete. Here is the complete information:
Completar la conversación.
López: Muy bien gracias, ¿y usted?
Ardo: Regular. ¿Qué ___ usted?
López: ____ seis huevos, una libra de queso, dos botellas de leche y una mantequilla.
ardo: ¿Algo más?
López: No, gracias; nada más.
Ardo: María, ¿qué ____tú?
María ___ chocolate.
Learn more about conversations in: https://brainly.com/question/17692875
#SPJ1
SPANISH 65 POINTS OBJECT PRONOUNS
The indirect and direct object pronouns that can be used to complete these sentences are le, me, me, los, le (1), lo, la, las, los, lo (2), me la, nos la (3).
How to use the direct object pronouns?In Spanish there are different direct object pronouns depending on the noun you are referring to.
For feminine and singular nouns we need to use la, but if the noun is plural we use las.For masculine and singular nouns we use lo, but if the noun is plural we use los.How to use the indirect object pronoun?In this case, the pronoun to use mainly depends on the subject. Here are some examples:
Yo = Use the pronoun meElla, el, ellos = Use the pronoun le/lesNosotros = Use the pronoun nosLearn more about pronouns in https://brainly.com/question/7942658
#SPJ1
Help me! Brainliest!
Choose the correct sentence for each indirect object.
1. a mí
:El vendedor me muestra un traje.
:El vendedor le muestra un traje.
:El vendedor te muestra un traje.
2. a ti
:Juana os compra un café.
:Juana me compra un café.
:Juana te compra un café.
3. a Tina y a ti
:La profesora les da la explicación.
:La profesora me da la explicación.
:La profesora le da la explicación.
4. a usted
:El chico le lleva a la tienda.
:El chico te lleva a la tienda.
:El chico les lleva a la tienda.
5. a nosotros
:Mi hermana os trae los zapatos.
:Mi hermana les trae los zapatos.
:Mi hermana nos trae los zapatos.
6. a nosotras
:Alicia nos muestra el mercado.
:Alicia les muestra el mercado.
:Alicia os muestra el mercado
Answer:
See explanation.
Explanation:
1. El vendedor me muestra un traje.
2. Juana te compra un café.
3. La profesora les da la explicación.
4. El chico le lleva a la tienda.
5. Mi hermana nos trae los zapatos.
6. Alicia nos muestra el mercado.
Answer:
Explanation:
El vendedor me muestra un traje,Juana te compra un café.La profesora les da una explicaciónEl chico le lleva a la tienda.Mi hermana nos trae los zapatos.Alicia nos muestra el mercado.What does ahorita mean in Spanish?
A. Now
B. Later
C. In a bit
D. Right now
Answer:
D. Right Now
Explanation:
Answer:
О C. In a bit,
Explanation:
Ahorita ⇒ In a bit.
...
I’m so confused on this does anyone else understand this?
Answer:
Explanation:
Él vino aquí a menudo.Yo lo vi a menudo.Carlos me lo repitió a menudoRecibimos una carta de él a menudoÉl me llamó a menudoEn la frase “En el camino, nos ponemos al día con los héroes originales.”
¿Que significa la frase “nos ponemos al día”?
we can't take anymore
we are caught up
we put on the day
we are the heroes
Answer:
La frase "nos ponemos al día" significa "ponerse al tanto" o "actualizarse". En este contexto, significa que en el camino, se habla de los héroes originales para conocer más sobre ellos y su historia.
where do you find the full book "robo en la noche" for free?
Answer: her father found work in costa rica
Explanation:
Mackennas father, Dr. David Parker, found new work in Costa Rica as a ecologist. So he decided for them all to move there
Please help!!!!!
Actividad 7
¿Qué harán después de graduarse? Estos jóvenes visitan a una clarividente (fortune-teller) para
que les hable del futuro. Usa los verbos del recuadro para escribir lo que le dirá la clarividente
a cada persona, según el dibujo. La primera frase ya está hecha.
Aquí tienes un ejemplo hipotético de lo que podría decir la clarividente a cada joven según el dibujo:
What is the graduation about?La clarividente mira al joven del dibujo y le dice: "Vas a conseguir un trabajo bien remunerado en tu campo de estudio".
La clarividente mira al joven del dibujo y le dice: "Vas a viajar a muchos lugares emocionantes y experimentar diferentes culturas".
La clarividente mira al joven del dibujo y le dice: "Vas a conocer a alguien especial y empezar una relación amorosa duradera".
La clarividente mira al joven del dibujo y le dice: "Vas a tener éxito en tu carrera y ser reconocido por tus logros".
La clarividente mira al joven del dibujo y le dice: "Vas a tener una vida llena de aventuras y experiencias únicas".
Es importante tener en cuenta que las predicciones de los clarividentes son hipotéticas y no siempre se cumplen. Lo mejor es enfocarse en trabajar duro y perseguir nuestros sueños para asegurarnos de tener un futuro exitoso.
Read more about graduation here:
https://brainly.com/question/15181071
#SPJ1
Redacción de un texto en el cual ejemplifique el uso correcto de las variaciones léxicas.
Para escribir un texto que ejemplifique el uso correcto de las variaciones léxicas, primero debe recopilar datos e información sobre el tema, para crear más confiabilidad sobre su texto.
¿Qué son las variaciones léxicas?Coincide con palabras que tienen el mismo significado pero se escriben de forma diferente. Tal variación puede ocurrir a través de una serie de contextos, como histórico, cultural y regional, que asignan nuevas palabras a ciertos sustantivos.
Por lo tanto, puedes incluir ejemplos en tu texto y explicar la importancia de las variaciones léxicas en el habla y la escritura, que son capaces de hacer un texto más atractivo y completo, ya que evita la repetición de palabras y demuestra el enriquecimiento del vocabulario.
Encuentre más sobre las variaciones léxicas en:
https://brainly.com/question/28046760
#SPJ1
No lo hagas o te arrepentirás en el futuro.
O adversativa
O copulativa
O distibutiva
O disyuntiva
La oración "No hagas eso o te arrepentirás más tarde" es una oración disyuntiva. La opción D es correcta.
¿Qué es una oración disyuntiva?Corresponde al que presenta dos o más opciones o alternativas y se utiliza para indicar que solo una de estas opciones puede ser cierta o hacerse realidad.
Entonces, mirando este caso, las dos opciones son "hacer algo" y "no hacer algo", y hay una consecuencia negativa si se elige la primera opción.
Encuentre más sobre las oraciones disyuntivas en:
https://brainly.com/question/18186974
#SPJ1
Dentro de unos meses, yo 1 of 1
a la ciudad. (mudarse)
En dos semanas, los carpinteros 1 of 1
las paredes de mi casa. (arreglar)
Para 2025, los científicos 1 of 1
una buena medicina contra la gripe. (descubrir)
Para finales de verano, nosotros 1 of 1
el Pico Duarte tres veces. (visitar)
Tú y yo 1 of 1
para la empresa por dos años. (trabajar)
Para agosto, nosotros 1 of 1
de vacaciones. (irse)
En un mes, yo 1 of 1
el estrés. (aliviar)
En tres meses, Andrea 1 of 1
a un abogado. (contratar)
Antes de ir a casa, yo 1 of 1
a todos los clientes. (llamar)
¿Por qué crees que tú no 1 of 1
ningún puesto para el otoño? (conseguir)
Answer:
Explanation:
Dentro de unos meses, yo me mudaré a la ciudad.
En dos semanas los carpinteros arreglarán las paredes de mi casa.
Para 2025, los científicos descubrirán una buena medicina contra la gripe.
Para finales del verano, nosotros visitaremos el Pico Duarte tres veces.
Tú y yo trabajaremos para la empresa por dos años.
Para agosto, nosotros iremos de vacaciones.
En un mes yo aliviaré el estrés.
En tres meses, Andrea contratará a un abogado.
Antes de ir a casa, llamará (ella) a todos los clientes.
¿Por qué crees que tú no conseguirás ningún puesto para el otoño?
...
Complete la siguiente tabla con las forms apropiadas de los verbos en el presente de subjuntivo.
Answer:
1. lleguemos
2. Empieze
3. Conozcamos
4. Juege
5.consigamos
6. Divirtamos
7. Duerma
Explanation:
I hope I'm not too late and that this helps you out, I'm not 100 percent this is how you spell these words, and I'm sorry if it's not how you spell em. :)
Answer the two hidden questions to get brainiest.(In English please)HAVE FUN!
Hola, espero que entiendas esto, si no apestas porque acabas de usar esto para obtener puntos gratis. Sin embargo, para eso se hizo esta oración aleatoria, así que supongo que ganas, ¿eh? Diviértete con tus puntos gratis y no los des por sentado. Amo a cualquiera que me dé más inteligente en sus preguntas. De todos modos, responde a estas dos preguntas y ganas. Sin embargo, no estoy bromeando. Respóndelas. Bien, aquí están. ¿Cuál es tu color favorito? ¿Y cuál es tu animal favorito?
Answer:
my favorite color is green and my favorite animal is a tiger
Explanation:
y en espanol tambiem my color favorito es verde y mi animal favorito es un tigre
Spanish Intermediate Capítulo 2: Formas de gobierno | Pruebas | Prueba: “Slipper” Verbs
1. Yo no le (creer) a mi vecino. Siempre miente.
2. ¿iTú (dormir) hasta las tres de la tarde!?
3. Ellos les (pedir) un favor a nuestros padres.
4. Nosotros (preferir) la carne de res.
5. Las tortugas (morirse) en un accidente.
6. El terremoto (destruir) los edificios altos.
7. Vosotros (repetir) la misma canción mil veces.
8. Gerardo (oír) a su exnovia hablando de él.
9. Perla y Selena (leer) el anuncio en la revista.
10. El mesero nos (servir) la ensalada.
¿Qué tipo de evento se promociona en este
cartel publicitario?
Answer: que cartelera?
Explanation:
Answer: Un festival informativo sobre economía sostenible
Explanation: The reading concerns a pamphlet for an event called el Festival Sostenible y Solidario
Yo 1 of 1
a un spa en Puerto Plata en cuanto termine el semestre. (ir)
Yo 1 of 1
de la oficina hoy a las cinco. (salir)
¿Cuando 1 of 1
tú si te ofrecen el puesto? (saber)
Antonio y yo 1 of 1
en taxi. (venir)
Después de graduarte, ¿qué 1 of 1
? (hacer)
¿A qué hora 1 of 1
la videoconferencia? (comenzar)
Esa actriz 1 of 1
mucho éxito. (tener)
¿Ustedes 1 of 1
su dinero en la compañía? (invertir)
Cuando nos den un aumento de sueldo, nosotras 1 of 1
más horas. (trabajar)
¿Qué 1 of 1
tus padres? (decir)
Answers to this page
The correct way to conjugate the verbs in the present progressive would be: estas pidiendo, está leyendo, está repitiendo, estamos trayendo, está sirviendo, están durmiendo, están siguiendo, estoy creyendo.
How to modify the sentences to conjugate them in the present progressive tense?To modify the sentences to conjugate them in the present progressive tense, we must include the verb to be that corresponds to the subject of the sentence as an auxiliary and conjugate the main verb of the sentence in the progressive with the ending -ando -endo. According to the above, the correct verbs would be like this:
estas pidiendoestá leyendoestá repitiendoestamos trayendoestá sirviendoestán durmiendoestán siguiendoestoy creyendoHow to rewrite sentences with direct object pronouns?To rewrite the sentences with the direct object pronouns we must take into account the subject (or object) that receives the sentence to select the appropriate pronoun. According to the above, the sentences would be as follows:
Nosotros estamos esperandoloElla está siguiendome.Estas leyendolas.Sancho está diciendome la verdadEl profesor está enseñandonos.Learn more about verbs in: https://brainly.com/question/30515563
#SPJ1
Análisis del poema No camines delante de mí, puede que no te siga. No camines detrás de mí, puede que no te guíe. Camina junto a mí y sé mi amigo“
Este poema es una reflexión sobre la verdadera amistad y cómo debe ser cultivada. El autor sugiere que no es suficiente simplemente estar delante o detrás de alguien para que esta persona se sienta acompañada, sino que es importante caminar juntos como amigos.
What is the Analysis of the poem?La primera línea del poema "No camines delante de mí, puede que no te siga" sugiere que no se debe forzar a alguien a seguirnos. Si tratamos de ser el líder de la amistad, podemos alejar a la otra persona y generar distancia. En cambio, el autor propone caminar juntos, como iguales, en lugar de tratar de ser superiores.
La segunda línea "No camines detrás de mí, puede que no te guíe" se refiere a que la amistad no debe ser de un solo sentido, es decir, no debemos esperar que nuestros amigos nos guíen en todo momento. La verdadera amistad implica una relación mutua de apoyo y respeto mutuo. No se trata de ser el guía o el seguidor, sino de caminar juntos.
La última línea "Camina junto a mí y sé mi amigo" resume la idea principal del poema. La verdadera amistad se construye caminando juntos, como iguales, y apoyándonos mutuamente. No se trata de liderar o seguir, sino de estar uno al lado del otro en el camino de la vida.
Read more about poem here:
https://brainly.com/question/9861
#SPJ1
Answer the 2 questions pls
Answer:
Explanation:
I have to do homework
You share your cookies!
Hope it helps!
Answer:
Explanation:
- ¿Tienes que hacer la tarea?
- Si, tengo que hacer la tarea.
- ¿Compartes tus galletas?
- Si, siempre comparto mis galletas?
...
i need help wit this chart asap 20 min
como diantre no sabes las respuestas esta mierda es facil